英语口语教学课堂10分钟
英语口语老师授课流程？
英语口语老师授课流程？
感谢邀请作为一名教育曾经的从业者，对于教学环节中的流程问题小编我还是有些可以说的话题哦
一般的教学环节都会有个一下几个环节（加入了小编的个人看法哈，有些改进，因为不同的教育机构都有自己独特的教法，小编这里只是说下自己惯用的教法）
1、导入
一次成功的导入是关键，能把学生的兴奋点拉倒自己这里来。对于一个老练的教育者来说，顺手拈来。可是对于刚从事教育的人可能发现很难，不过呢这个需要经验的积累。你带过足够多的学生了自然会有自己的一套方法。举个栗子：
今天要学习的内容是在日常交际中比较重要的通电话。比如直接拿起手机给一个国外友人打电话，等你叽里呱啦的讲了两分钟。当所有人的注意力都到了你这里时候，你就可以挂电话了“sorry everyone，today is my best friend Bob‘s birthday.but I cant go to his party for I have to teach you how ……”好了一次成功的导入，可以了，其它的课程当然要你自己上心思考一下就好了，目的很简单让你成为关注的重点。同时在这个过程中把你要教的内容说出来。
2、总体浏览
总体浏览的话结合的是自己的培训课程来分析的，因为作为教育者你肯定有自己的教案。那么自己的教案到底怎么样、受众的话水平到底又在哪里？通过这个环节你就会明白自己接下来的强化知识点要注意什么。因为有可能你预期的某些知识点他们早就会了呢，所以在接下来的环节中你就可以做出适当的调整。大家都会的略过，生疏的就重点强调。记住这个环节的目的：总体看下大家的接受水平，确定自己考虑的那些知识点侧重是哪里。如果这部分做不好，接下来你就尴尬了。别人不会喜欢你的课程，因为不能让人有收获，或者让人感觉你在背书很死板。
3、强化知识点
这部分要结合自己一堂课的课程计划，还有上一步的结果来做调整的哈。记住一点，让学者有所得才是我们作为教育者要考虑的事情。同时做到因材施教才是做到了高度哦。
4、互动练习
互动练习是加深师生之间的感情的一个环节，同时也是一个检测自己当堂课教学质量的一个很好的活动。利用的好了，你的教育质量会事半功倍。结合互动练习的结果你可以得到如下数据：第一自己这堂课自己所教的知识点大家是不是掌握了，第二自己的教学方法能不能让大家更快的学到知识，第三大家目前学习的进度然后可以做出作业要怎么布置了。
5、检验考核然后留下作业
这个环节放在最后重要性不言而喻了，学习本来就是一个重复的过程（神通除外）。留什么样的作业可以结合自己的教学安排（包括下节课的安排），然后就是当堂课大家所需要巩固的地方都是关键点。结合艾宾浩斯记忆曲线做好之前教育内容的回顾，还有当堂课程内容的复习都是很好的选择。
写在最后，igoods爱分享的小编在大学时候做过近一年的辅导员、幼儿教育从事一年、在从事电商时候也会经常遇到这样那样的学习者。不论你的学习者是什么样的，我们的教学方法都是自己总结的，然后实际操作过程中会有一些不同。祝您教学成功培养更多人才……
我想学习一下口语课程，让我能够和外国人沟通是表达清楚自己的意思，有没有好的课程推荐呢？
我计划明年带着家人去美国旅游，但是我是属于那种只会写不会说英语的类型，口语的发音很不标准，很多话想好了到嘴边却说不出来。
我们日常用的汉语有多少是在课堂学的，用培训提高口语只能劳民伤财一场空。新概念三会背，找老外交流几次，发现自己的弱点，重点补齐。
我推荐可以 1 看电影 学英语 我有一套其他老师录制的
你对英语的语法非常熟悉，对英语的句子结构也了如指掌，就是口语表达能力有些欠缺，你决定带着家人去美国旅游，为了提高自己的英语口语的表达能力，建议你可以多听一听英文歌曲，多看一些英文的电视剧，电影；也可以有意识的多阅读一些英语文章；还可以突击性的关注一下英文的相关的语言类节目；增强自己的口语表达能力，这样一边看，一边听，一边练，就能在短期内使自己的英语表达能力有一个显著的提升。
在训练的过程中，注意纠正自己的英语的发音，语言的停顿，以及语言表达的技巧，有针对性的提高自己的英语口语表达的能力和水平。