读课外书的手抄报简单
如何指导小学生进行有效的课外阅读？
如何指导小学生进行有效的课外阅读？
读书，是培养儿童学习兴趣，提高写作能力最好的学习方法与途径。指导小学生有效课的课外阅读，一是阅读时间安排有条不紊，雷打不动。二是阅读书籍政治思想健康。三是阅读文章尽力做到读通读懂。弄不懂的字、词要查字典、词典，勿一带而过。四是善于思考标注。在阅读的过程中，精辟的词句、段落要用不同的符号标注。五是建立读书笔记。好词、好句、好段要摘抄下来，努力背会。六是(阅读能力较高的学生)可读懂弄通文章的写作方法及其所运用的修辞方式，并加以标注。
手抄报内容字怎么写？
一、手抄报的版面设计：
1、手抄报的主要组成部分：
①主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。
②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。
③文章：是手抄报的主要部分
④标题：是指每篇文章的题目
⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。
⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。
⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。
2、如何排版：
①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。
②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。
③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。
④用小方格画出文章标题的位置。
⑤小方框表示尾花（插花）的位置。
⑥对标题加以装饰。