幼小衔接如何培养幼儿的学习能力
孩子从幼儿园升小学阶段需要学习哪些知识？家长应该如何帮孩子做好幼小衔接？
孩子从幼儿园升小学阶段需要学习哪些知识？家长应该如何帮孩子做好幼小衔接？
1.生活习惯的培养。早睡早起，生活卫生等方面。
2.学习习惯的培养。愿意学习，愿意看书，主动学习的好习惯。
3.自信心与自理能力的培养。能自己穿脱衣服，自己吃饭，自己的事情自己做等。遇到事情不气馁，有信心完成。
4.20以内数字的认识。10以内数字的认识读写与加减运算等。
我家孩子在培奇全纳教育上幼小衔接，他们的教育理念我是很认可的，好多幼小衔接的机构我在咨询的时候都是告诉我孩子能学多少多少知识，其实作为家长上幼小衔接的目的就是为了让孩子在上一年级的时候能够跟得上，当我了解到培奇全纳教育重点是培养孩子的学习能力和思维逻辑的转换而不是一味的让孩子认识多少字，所以这点我还是很放心，而且培奇这边还有资源课程通过学习桌面思维，让孩子在学习的过程中掌握三大思维的转换，通过眼耳手口脑的协调配合，我家孩子的专注力和思维逻辑能力都提高了不少
对科学幼小衔接的认识和做法？
科学的幼小衔接其实是注重对孩子入学需要必备的视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质这八大能力的培养，而不是像现在社会上大多数的幼小衔接班，直接教给孩子一年级的课程知识。
幼小衔接建议？
建议如下：
1、积极与家长沟通，转变其观念 。
2、组织学习活动，
3、提高幼儿的各种能力。
4、时间上的相互靠拢 。
5、注意力的衔接，注意是一切认知活动的前提，无论是成人还是幼儿，没有注意伴随的认知活动是不存在的。
6、学习习惯和常规要求上互相衔接 培养良好的学习习惯。
7、生活能力上的重点培养。
幼小衔接衔时候，如何提升孩子专注力学习能力？
训练孩子的注意力，其实最重要的是你让孩子把一件事情做完整。
比如，孩子正在涂鸦，而旁边有一小滩水，孩子没注意到，他全神贯注于他的画画中，这时的你不要打断他，能在不惊动他的情况下擦掉水是最好的，若不能，那点水沾衣服上也没什么大不了的。若你猛然叫他别动或指使他去把水擦干了再接着画，其实你就打断了孩子的专注力。
专注力，是一种习惯。放手让孩子做自己，而不要充当孩子的红绿灯，让他做什么不做什么，长此以往，孩子不仅专注力差，自我主见也会很缺乏。