如何管理初中学生纪律
大班额小学课堂纪律管理技巧？
大班额小学课堂纪律管理技巧？
首先在小学课堂纪律问题上，我们一方面要引导学生遵守课堂纪律，一方面也要提高课堂教学对他们的吸引力，把他们的注意力吸引到学习上去，因为良好的课堂纪律不是课堂教学的最终目的，老师最终还好要用课堂教学艺术去吸引学生，用富有童趣的语言，精心设计的问题来启发学生，注意表情，动作，让学生产生凝聚力，调动学生的学习积极性。因此，在钻研教材、设计教学过程，以及在课堂教学实践中，我都用心地去思考、反思，设计适合学生特点的方式引导教学，让学生的注意力集中在我所创设的数学活动中，让他们在快乐、有趣、有挑战性的活动中学得知识。
希望对你有帮助。
初中宿舍纪律出现问题是怎样解决？
由初中的生活老师来协调学生的纪律问题。
初二班级管理不足及改进措施？
班上纪律有待加强，团队精神意识不强。组织各种集体活动，对一些不守纪律的同学予以通报。
初中晚托如何管纪律？
首先和孩子们说清楚课堂纪律，晚托其实就是上晚自习，与上课没有区别。其次安排孩子们自己做好自己的作业，不会的可以向同学或者你这里问，不可以打扰别人。
初中管理很严好吗？
初中管理很严是好事，初中生三观还没有形成，很容易随波逐流，如果管理不严，很容易让学生变坏。比如抽烟，早恋，玩手机，甚至打架等等，对学生个人发展没有好处。
纪律是学习的保证，严格管理，会让学生改掉一些不好习惯和毛病，有利于学生健康成长。
初一班级纪律差？
初中班级纪律差应严肃整顿，措施有一先调查了解差的症结之所在，二是召开班会闸明治理班级的规矩，师生共同制订班级公约，并要求按约定执行，三是通过自荐或推荐行式竞选组成班委会，四是通过前期摸底工作，找班级违犯纪律的主要学生逐一谈话，强调纪律和班规不见许违反，五就是在管理过程中严格执行班规。
初中学生上课纪律太差怎么管？
初中生自律的能力还比较差，所以老师上课时，组织教学比讲课还要重要。
恕我直言，如果一个班级上课的纪律差，主要问题还在于任课老师这里。有可能，她组织教学的能力比较差，也就是我们所说的，管不住这些孩子。
也有可能，她对于组织教学的认识的重要性认识不够，她只是准备了教材，也就是说我们这个老师备了课，她只是背了教材，但是却没有呗备怎样去组织教学和教法。
还有一个可能，就是老师非常年轻，没有经验，或者组织教学的能力比较差。
由于能力不强，或者是没有准备，当学生在课堂上纪律不好的时候，老师就会按了葫芦起了瓢。一点乱了，两个地方乱了，然后前面的按不住，后面的一个一个都闹起来了，这节课，学生就学不到什么东西了。怎么样解决这个问题呢？
1，上课以前，一定要认真备教材，同时要设计方案，一旦课堂上发生纪律问题，用什么方法来解决？你有备而来，当问题出现的时候你就不慌乱了。
2，给一个班级讲课的时候，首先要了解这个班级的情况，除了知道学生的课程基础以外，还要知道班里面哪些同学喜欢破坏纪律，哪些同学特别淘气？哪些是带头的，心里有数了，你在上课的时候。就会关注那几个点了。
3，新接一个班的时候，要在这个班里树立威严。好老师应该是学生又爱又怕的老师。就算是年轻老师，也不完全和学生是兄弟姐妹的关系。你首先是他的老师，你来给他解惑来了，而兄弟姐妹没有这个任务。
所以好的老师，是有威严的老师，我所说的威严绝不是大吼大叫。而是让学生感觉，他是我的老师，我要服从他的管理。
做到这几点，经过一段时间的努力，你基本上就可以控制这个班级的纪律了。
我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大（零岁—18岁）欢迎关注我。