短期内如何提高作文水平
提升小学生作文的有效途径有哪些？以输出倒逼输入可行吗？
提升小学生作文的有效途径有哪些？以输出倒逼输入可行吗？
小学生作文也罢中学生作文也罢，其实都一样，首先要明白作文是什么，他的本质就是去用语言表达，去表达情感看法或者是描述一个事情。作文就是把情感，看法时间用好的语言逻辑清晰的去表达出来。
其次看作文表达是用什么组成的，字、句、段、篇章。我们怎么把自己心里的脑子里的东西用这些字句去表达出来。
语言就是用学的一个过程，我们会说话是从家人学习的，那么我们去表达也要去学习。
首先要去读一些好文章，读的多了看的多了，我们才会知道这件事情这个心情是怎么见之于文字的，小学生就需要每天去读一些好的文章，课外读物。这是操作起来的第一步。
第二步，孩子读完了，你要问他都读到了什么，可不可以复述一下，就这样的学习，第一是多积累写文章的方法和好词好句，第二是帮他找到文章的重点，复述的时候就是他对文章写作的口头练习。
第三步，那就是这这种练习一段时间之后，他简单掌握了一篇文章的特点和方法，你试着让他把每天的阅读文章去摘抄，第一摘抄好词好句好段落，第二去写下这篇文章的框架结构。
这样的作文训练至少要一年，这个过程就是学习模仿积累，然后才是自己独立写作的过程。这样他会慢慢的拜托不知道怎么写，就算直接告诉怎么写不如先让他去阅读好文章，去积累去模仿，见得多了，积累的多了，自然就慢慢掌握了写作的要领。然后自己见到文章就会是有方法有套路还有聊了。
如何在短期内提高自己的说话能力呢？
“认为自己内向，进而导致语言表达能力差”，这种想法本身就特别坑爹。
内向是性格特征，表达是生存技能，二者之间不是必然联系。
如果你先入为主，就相当于一定程度上给自己找好了借口。一旦做的稍不如意，马上告诉自己“因为我内向……所以我失败……”事刚起步，坑挖好了，怎么能成？一败涂地的时候，安慰自己“江山易改本性难移”，其实难移个屁，就是没决心想移！就是把懒于改变说的冠冕堂皇！
演说的能力，长久来讲一定是腹有诗书气自华，肚子里没货自然没有内涵；短期提升可以临阵磨枪不快也光，毕竟面试是命题作文。
改变，首先是想法，其次是方法，想法上不要觉得自己入错了行，方法上读文章录音也不可取。一面怀疑自己为什么出发，一面经历了失败瞎努力，必然会在一次又一次失败的面前丧失了自信。
想法上，建议“没吃过肥猪肉，多见见肥猪跑”。口才的提升，并非没有路径可循，这个世界上太多的演说家，风格各不相同，可以博采众家之长。我刚开始讲课的时候，一抹两眼黑不知道怎么讲，怎么办？在网络上找到各种各样的演讲和授课视频来看，狂看！通过优秀的演讲学优点，通过失败的演讲学教训，不断的总结反思、改变进步。
甚至，向身边的人学习，总有朋友说话技巧很强，总有同学讲故事能力很棒，总有亲戚好像总是那么幽默……三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。
着急的哭了还是头发都掉光了，没有用，要知道怎么做，想法就是解决方案。
另外，为什么讲完上句不知道下句，乱七八糟不知所谓，甚至大脑一片空白，说白了就是紧张。紧张的原因是什么？一种是，越在意，越紧张；另一种是，越害怕，越紧张。
在意机会关乎自己的未来，慌了；没有底气怕表现的不好，怂了。你只有看淡得失才能轻松发挥，只有足够自信才能超长发挥！
失败并不可怕，可怕的是失败之后学到了什么？有没有做总结？下一次同样的面试情况如何应对？失败不是成功之母，如果没有成长的伴随，失败就是失败！
方法上，记住“忆”高人胆大。我最早一上台就会慌张，后来一位前辈和我讲，“忆”高人胆大，也就是你对要讲的内容如果烂熟于心自然会临危不惧，工欲善其事必先利其器。
读文章只是照本宣科，并非演绎，对于口才不会有太大的自我提升，口才是风趣幽默，口才是观点犀利，口才是逻辑清晰，口才是抑扬顿挫。
举个小的例子，比如逢面必考的自我介绍，就应该写好背熟，面试官说“请简单做一下自我介绍”，你能讲的绘声绘色高潮迭起，而不是面试官让你开始表演，你现上轿现扎耳朵眼。
我最初讲课的时候，坐公交车的时候都要脑袋里过一遍要讲的内容的要点，自己是不是一二三四都很清楚了，一遍一遍的走烂熟于心；蹲在马桶的时候都在想，关于这个知识点我要如何讲解，用什么叙述的方式，用什么例子，讲什么故事，怎么用比喻……
想把一件事情做好，就要融入你的血液和灵魂。