数学审题方法与技巧
六年级下册数学判断题小技巧？
六年级下册数学判断题小技巧？
可以利用排除法，先审题，然后再选择最后检查
数学题审题技巧？
做数学题，先看题目的要求是什么，然后根据题目给的信息，把题干信息在草稿纸上列出来，需要画图的画图，有未知数的把方程式列出来，然后根据题干的方程信息带到方程式中去，就很容易得出题目需要求解的答案。
所以数学审题关键是看问题与题干之间的关系，根据题干的已知信息，输求出未知信息。
做数学题时，怎样往正确的方向思考？
只有不断学习，不断做练习，在学习中不断思考，并从自己的错误或不顺利中不断吸取教训。坚持下去，方有成效，此外别无他法。记住:勤能补拙！
我家孩子数学一般，我分析主要三点儿原因，主要概念掌握不牢固，解题没有思路，做完题不复核。
因此，对概念要记牢，做题遇到概念不清楚，马上在书里找到原概念，结合题目记清楚。解题首先要审题，找出题目给的数学要素，通过画出图形，建立等式，建立数学模型，分析数学要素之间的关系！由此计算未知数。最后就是核实结果，通过做题过程中的分析，数学结果的大概范围基本清楚了，这是一个初步验算依据，然后通过结果反算题目给出的条件来复核！总之，分析过程很重要！引导孩子学会思考，养成良好做题习惯，80分以上是不会又太大问题的
个人认为做数学题的时候，一定要把题目看清楚,理解后再解答。平时训练的时候同样多思考,多观察；循环渐进的提高自己能力。
首先审题，分析已知条件，确定题目考的是哪些知识点，需要用到哪些公式或者定理。然后是解题方法，除了书本常用的基础方法，平时还要多积累公式定理的一些其他解题方法。另外学数学是要培养自己思维敏感度的，思维越敏感，审题和解题就越快。这就需要平时多多的磨练，积累经验！
悟性与直觉很重要。
逻辑分析，万变不离其宗！
初中数学教学中如何培养学生细致有序的审题能力？
所谓审题，就是在对问题进行感知的基础上，通过对问题的数学特征进行分析，从而对所要解决的问题在头脑中有一个清晰反映的思维活动．准确、敏锐、深入的审题是正确分析问题，把握问题本质，探寻解题思路，提高数学解题能力的关键．具体打算从如下几方面培养学生的审题能力：
1. 正确理解，培养学生审题的准确性
准确理解题意是审题的前提。在审题的过程中，除了对问题中所涉及的条件、定义、概念、定理、公式等有正确的理解之外，尤其还要把握好某些关键性的词语，防止出现解非所答．在教学中教师要注意引导学生正确理解题意，注意培养学生审题的准确性，引导学生形成良好的思维品质，以培养他们的审题能力。
2. 充分挖掘，培养学生审题的深刻性
很多学生解题解错的原因不是不会解答某些题目，而是没有深入审题，没有充分挖掘隐含条件．教学中教师要在引导学生对问题整体把握的基础上，还要注意强调挖掘隐含条件，以培养学生审题的深刻性．
3. 考察全面，培养学生审题的整体性
数学是一个有机的整体，数学审题要着眼于整体，全面考察，从宏观上对数学问题进行整体分析．引导学生全方位审题，注意培养学生的整体意识，以培养他们的审题能力．
4. 注重转化，培养学生审题的灵活性
注重转化可使问题的形式朝有利于计算、推理、证明或能更好地运用定理和法则，朝有利于问题解决的方向进行．
5．紧扣条件，培养学生审题的严密性
数学问题的陈述和表现形式丰富多采．教学中要引导学生注意点滴、细致审题、严密思考，切实把握题意，以培养学生审题的严密性，进而培养学生的审题能力。