幼儿七巧板100例
数学思维和数学成绩有什么关系？怎样培养孩子的数学思维？
数学思维和数学成绩有什么关系？怎样培养孩子的数学思维？
一句话总结：数学思维能力与数学成绩之间类似于种子与收成的关系。种子不好？想有好收成，不可能。
怎样培养数学思维能力？我认为可以通过以下途径培养：一：逼学生自己思考、自己读题、自己探究答案是最佳方法。人都是有惰性的，学习过程中貌视认真但却懒于动脑，侧耳倾听等答案的学习者很多，一旦日积月累，形成习惯，数学思维必被摧毁。二、深度学习，养成举一反三的能力。跨出死记硬背、过度重复练习的怪圈，提高探究的兴趣和思维积极性。三、提高语言阅读理解的能力，它是思维的必备条件之一。
如何用纸板做一个很好玩的益智玩具？
用纸板做一个很好玩的益智玩具方法（以七巧板为例）：
做七巧板，要准备纸板、直尺、彩笔和剪刀。
1、先用笔和直尺在纸板上画一个正方形，四条边要一样长。
有什么适合孩子玩的益智玩具？
孩子玩具并不是越多越好，而是玩具越少，孩子越聪明？有研究者认为，由于孩子的脑部神经尚未发育健全，如给孩子各式各样的玩具太多的话，容易使孩子受到太多的外界刺激，反而影响孩子的神经系统发育。
家长给孩子选购的玩具多了，孩子再玩玩具的过程中就会这个摸一下，那个看一下，导致孩子不会执着的对待一个玩具，孩子也不会用心去研究玩具，时间长了孩子就会养成什么也不会喜欢，什么也玩不过三分钟的坏习惯。
家长在给孩子选购玩具时，要根据不同的年龄段发展需求的不同，选购有利于孩子发展的玩具，像益智类的玩具：拼图、拼插图；形状分类器；字母积木、磁性字母；打击乐器、音乐CD；积木和拼插积木；机械玩具等。
给家长们的建议：
家长平时在在给孩子玩玩具的时候，可以先把玩具分门别类，先拿出两三个玩具给孩子玩，家长多陪伴和孩子一起玩，鼓励孩子多动脑筋。等孩子确实把玩具玩腻了，可以再拿出两三样新的玩具给孩子玩。
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