校园文化建设课题修改方案
传统文化与德育教育课题研究措施？
传统文化与德育教育课题研究措施？
中国优秀传统文化是我国的历史文化瑰宝，在中职德育教育中融入中国优秀传统文化，对养成学 生良好品质具有重要意义。基于此，文章对在中职德育教育中融入中国优秀传统文化的重要作用及存 在的问题进行了分析，并提出了融入的有效措施，。
中国传统文化内涵丰富，是德育教育的思想 源泉。中职作为技能型人才培养的学校， 更需要积极承担起传承中华文化、培养高素质人才的 重任。在德育教育中有效融入中国优秀传统文化，能 够让中职学生更深入地认识中国优秀传统文化，增 强他们的民族自豪感，养成良好的文化素养和道德 品质。
学生是文化传承的主体，他们的素质修养对日后 工作就业的影响是方方面面的。学生的文化素养和职 业道德素质会在某种程度上影响就业质量。但现在我 国将中职教育的重点放在了技能型人才的培养上，忽 略了学生素质品质的培养。所以，中职学校要强化学 生对中国优秀传统文化的教育和传承。
中华文化课题设计意义？
传统文化是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来,保留在每一个民族中间具有稳定形态的文化.
本课题以弘扬传统文化的小本课程的研究具有现实意义,可进一步丰富体育教育的理论和校本课程理论,试图在实践的基础上进行理论概括,基于此,开发传统文化课题很重要
传统文化研究过程？
中国传统文化研究过程途径有很多，但主要有以下：
1、典籍：读传统文化的文章典籍，以及研究保存的古代遗留的图画、器物等一切遗存。
2、调查访问：从身边可以接触的人身上感受，有意识向长辈贤达专家请教或专程拜访。
3、田野考察：探寻考察岩画、先民遗址、古代文化遗存考古等。
4、民风民俗：这是活动着的华夏传统文化，了解其来源、演变、内容、意义等。
5、论坛等讨论交流：国内传统文化的社会团体、论坛、讲座很多，通过这些激发自己的研究。
加强思政课建设的若干意见？
1.充分发挥思想政治教育的主渠道主阵地作用。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持立德树人根本任务，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑为主线，提高教师队伍思想政治素质和育人能力，不断加强思政课的针对性、感染力和实效性，建设学生真心喜爱、终身受益的课程。
2.积极推进思政课教育教学改革。建立“课上 课下”、“理论 实践”、“线上 线下”三结合的教育教学模式，使思政课更接地气，更具活力。优化思政课教学安排，不断提高教学效果；改革思政课考试方法，加大平时学习和实践环节的考核；建立一批思政课校外实践教学基地，开展主题明确、特色鲜明、形式多样的专题实践活动，充分发挥实践育人功能。
3.加大思政课建设力度。划拨思政课建设专项经费，用于教师学术交流、实践研修等。设立校级思政课教学改革专项课题，引导教师充分利用优质网络教学资源，改进教学模式和方法，全面深化教学改革，努力提升思想政治理论课的吸引力、感染力和影响力，不断增强思政课的教学效果。创造条件支持思政课教师申报各级各类课题，鼓励教师参评各种教学科研成果奖。
4.建立思政课教师准入和退出机制。思政课教师集体备课，思政课教材必须采用教育部“马工程”教材；思政课教师必须严格遵守政治纪律和政治规矩，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。建立思政课教师退出机制，及时调整不适合担任思政课教学的教师。
5.加强思政课教师队伍建设。通过优化队伍结构、完善师德建设机制、统筹规划队伍培训，努力构建一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治工作队伍和党务工作队伍，不断提高思政课教师队伍的政治素质、理论水平和教学能力。