学生在家上网课需要注意哪些问题 网课教学与线下教学的不同点有哪些?

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学生在家上网课需要注意哪些问题

网课教学与线下教学的不同点有哪些?

网课教学与线下教学的不同点有哪些?

大家好,我是灿烂阳光。今天,只从我实际的两种教学体验来回答这个问题。
主要从以下五个方面来说网课教学与线下教学的不同。
一、教学方式不同。网课教学是任课教师通过虚拟的媒体进行直播、录播或视频会议的形式进行,形式比较单一,缺乏些真实感、趣味性;线下教学是教师通过教室课堂,直面学生进行,形式多样,灵活,可调控,是实实在在的教育教学主阵地。网课教学是线上虚拟批阅作业、试卷;线下教学,教师批阅的是孩子们的纸质作业、试卷。
二、课堂氛围不同。网课教学的课堂,学生们只能盯着电子屏幕,看着老师听课,或看着一个或几个(钉钉视频会议中采用共享宫格屏幕能一次看到9名同学上课状态)同学的上课状态。学生之间难以自由交流互动,同时,教师也不能把所有学生收入眼底,不能及时提醒,有些自控力差的学生们会心不在焉……课堂氛围冷清,甚至有时会有些消极状态。线下教学的课堂,在老师的现场组织下就会呈现出师生端正的态度,热情高涨的情绪,学生注意力集中,参与面广,能互相间进行充分的交流学习,师生间处于积极状态,会洋溢着收获的喜悦。
三、学习环境不同。网课教学不受地点的限制,只要有网络覆盖的区域,只要有手机、电脑等电子设备,就能上课、学习。如:大部分学生都是在家上课,但网上很多资料显示:有的学生在病房里上课,有的在山坡上上课,有的在楼顶上上课……线下教学就需要有一定的场所——学校或培训机构。
四,教学要求不同。网上教学很大程度上依靠的是学生的自觉性、主动性,展现的是家长的教育力,所以要求学生和家长的多一些,线上批改作业。线下教学,则更多地需要老师们监督、落实学习情况,提高课堂效率,这就要求教师的多一些。
五,教学效果不同。网上教学效果可以说让人欢喜,让人忧。学生自律、家长的教育力强的,学生所学知识落实到位,学习成绩优秀;学生自控力差,家长的教育力不强的,学生所学知识未掌握或掌握不扎实,学习成绩不理想,致使学生间,学习效果有很大的差距。线下教学,老师们抓的紧,还会受学校大环境和班风的影响,学生们的学习态度不会有太大的差距,因此正常的情况下,学习效果差距也不会很大。
综上所说,网上教学与线下教学在教学方式、课堂氛围、学习环境、教学要求、教学效果这五个主要方面都有不同之处。(注:图片来源于网络)

孩子在家上网课,不听课,不记笔记,感觉无所谓,怎么办?

孩子不喜欢上网课,家长可以试着从以下几个方面着手
1.陪听课陪写作业,这是最简单最耗时又最有效的方法。家长也要试着听进去,这样写作业的时候可以和孩子互动,家长可适当“认怂,比如这个问题我不懂,你能教会我吗?这样孩子就有了挑战的欲望,因为孩子的潜意识里是希望能战胜家长的,有了欲望,就有了动力,孩子的兴趣提上来了,家长就轻了,以后适当的时候“客串”一下就行。这样既能提起孩子的学习兴趣,又能加强亲子关系,何乐而不为呢?
2.可以试着与孩子的老师沟通,争取得到老师的理解和支持。因为老师毕竟是一个教育专业工作者,他们有自己独特的教育方法,老师的肯定和鼓励将对孩子起到不可估量的作用。
3.联系孩子的同班同学家长,与他们一起探讨育孩问题,看看他们的具体做法,分享孩子的学习和生活,“独学而无友,则孤陋寡闻”,让孩子知道,他是与同学一起学习,一起进步,这样,孩子就有了校园的感受,他的进步一定会越来越大!