制作灯笼说明文
五年级作文柿子说明文？
五年级作文柿子说明文？
金色的秋天来了，果园里硕果累累，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨，有亮晶晶的葡萄，还有红红的柿子像一个个灯笼高挂在枝头。在这果香四溢的秋季，我最爱吃的水果是柿子。
柿子在中国和日本是一种广泛种植的果树，19世纪传入法国、美国、韩国、和巴西，如今栽培已有一千多年的历史。我国主要是河北、河南、北京、山东、山西等省市种植。
柿子的品种有1000多个，主要分为甜柿和涩柿两类。甜柿成熟的时候会自己脱涩，涩柿要人工脱涩。柿子的品种有甜心柿、牛心柿、红柿、鸡心柿……等。柿子的颜色有浅桔黄色和深桔红色，大小大约2厘米到10厘米，每个重量100克到350克不等。
柿子的营养价值很高，含有丰富的蔗糖、果糖、纤维素等碳水化合物，并且含有蛋白质，胡萝卜素等营养成分，还含有钙、铁、磷，等元素。尤其是维生素C比一般水果高1---2倍，柿子即可生食，也可加工成柿饼，柿糕，还能用来酿酒、制醋等。
柿子是落叶乔木，高可达15米，树冠庞大，叶子是椭圆形或倒卵形，背面有绒毛，花是黄白色的。柿子叶可煎服或冲开水当茶饮，有降血压促进新陈代谢、镇咳化痰的作用。
在这干燥的秋季，应该多吃点柿子来养肺胃，清热火！
孩子不会写作文该怎么办？
01读得多不代表能写好，但是写得好的一定是读的多的。我依然坚持认为阅读积累是一件很重要的事情，只是很多人认为阅读就只是看完就行了。阅读并非如此简单，做每一样事情都应该讲究规律讲究方法，当你发现你孩子读了很多，写作文的时候用不上，那说明读得不对。你让孩子读的时候，他的思维有活动吗？只有让他的思维有活动才能有所增益，而且要做很多才能有所增益。比如尝试让他复述故事内容，那么他的思维在活动了，他尝试组织语言来表达，每天如此，每个故事如此，日复一日年复一年的积累，他表达能力自然就强了，还怕不会写作文吗？这只举例了其中一个方法而已，还有很多其它的方法，只有综合运用，让孩子的思维在活动的而不是僵化的看，让他表达而不是让他沉默，他的阅读就是对写作文有用的。
02培养孩子一颗敏感的细腻的观察心。一颗懂得体察生活，懂得体贴父母的心，那必然是细腻的。这颗心的培养，需要父母的引导，走到哪里看到什么，和他聊一聊，交流看法，交流感悟。让孩子每天说说碰到的一些事，这些事有趣在哪里，引导孩子用更多形容词、成语或运用修辞手法的句子来表达，对此表示赞赏。激发他对生活观察的兴趣，培养这颗细腻的敏感的观察心。
03激发孩子创作的欲望。他写的每一篇作文，辅导他修改好，把他的作文整理成一个个精致的作品，为他开设作文展览活动，邀请他的同学们来欣赏，让他满怀成就感。让他感受大作家用文字表达的美妙，用文字书写生活的美好，能够引导他体会到了，他创作的欲望就被激发了。不用你说，他就渴望自己能够用文字来描述人生感受了。
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