家长认为作业布置太多怎么回复
有些家长喜欢或者要求老师多布置家庭作业的意义、作用和根据是什么？
有些家长喜欢或者要求老师多布置家庭作业的意义、作用和根据是什么？
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对话1：“老师，能不能给我家孩子多布置一点作业？”
“怎么啦？”
“你看看，你布置作业少了，他就是看电视，玩手机，要么就是磨蹭着这里玩玩，那里看看，更管不住的是晚上还去同学家玩！”
“去同学家玩什么呀？”
“去同学家还能干什么！看电视、玩手机、疯玩呗！”
对话2：“老师，你可以多布置点作业吗？”
“怎么啦？”
“你看，我让他看书，他说老师都没有布置，我说让他再继续刷题，他说老师没有布置！我说你成绩这么差多做点，他说大家都不做的，凭什么让我做呢，再说了成绩又不是全班倒数第一。”
“老师布置了，他真会做吗？”
“这……”
“如果老师布置了，他不去做，或是他做了不拿给老师批阅，那这样的布置就是拿老师的要求当儿戏，时间久了，以后孩子就不会执行老师布置的学业要求了。”
两例对话应该可以看出一些问题了。家长担忧的是孩子的成绩，孩子的安全，孩子空了会干不好的事情，当然还有一种家长的目的是告诉老师，他们家的孩子是完全可以多完成一些任务的，平时布置的任务都已积极完成。
我所想到的，家长喜欢的原因也就这些吧，还什么补充的，请积极探讨吧！
对于一些学校老师留的家庭作业太多，你是怎样的态度？
我觉得在谈论学生的家庭作业量的多与少之前，需要区分家庭作业量的相对多和绝对多的标准。
我认为目前在减负影响极大的背景下，老师竟然布置绝对多的家庭作业，这是罕见的。相反的是现实中更多的是孩子本身学习能力低下的问题以及知识的掌握能力不足，作业速度拖拉、作业的习惯不良等各种消极因素限制了孩子自身的作业效率。
我曾经就接触过两个孩子，就是很鲜明的例子。其中一个孩子学习能力较强，成绩中等偏上，老师布置的家庭作业一个小时搞定，而且百分之九十以上都是正确的，这个孩子除了完成学校老师布置的家庭作业外，还要完成家长额外布置的一小时的作业量，另一个同班的同学，由于自身的学习能力偏下，做作业拖拖拉拉的习惯，单单是学校布置的家庭作业竟然就要3至4个小时才能做完，同时大部分都是做错来的。第二个家长肯定说会说学校老师布置的家庭作业量很多，这种就存在家长误找老师的茬的可能。
学校布置的家庭作业到底多不多，先要看是不是孩子自身学习能力存在严重问题。在排除内部原因的前提下，再看学校老师是不是布置的家庭作业太多，这样才能合理看待老师布置作业量的多少问题。
说真的很多老师给学生布置的家庭作业都会自己批改，给学生布置的家庭作业量越大，老师批改作业的工作量也会增大，老师这样做其目的最终还是为了孩子把所学知识掌握得更加熟练、牢固。