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be 加ed 固定句式？
加ed 固定句式？
be supposed to 中supposed是过分词，所以加ed的用法。be supposed to 是固定搭配，其用法如下:
用法一： be supposed to... 其中to是动词不定式符号，不是介词，其后要跟动词原形。当be supposed to... 的主语是“人” 时，意为“应该…… ”；“被期望……”，它可以用来表示劝告、建议、义务、责任等，相当于情态动词should。如：
Everyone is supposed to wear a seat-belt in the car.每个人在汽车里都应该系安全带。
Teachers are supposed to treat all the students alike.老师应该对所有的学生一视同仁。
用法二：当be supposed to... 的主语是“物”时，它表示“本应；本该”，用于表示“某事本应该发生而没有发生”。如：
The new laws are supposed to prevent crime. 这些新法令本应该起到防止犯罪的作用。
The train was supposed to arrive half an hour ago. 火车本应在半小时之前到达。
用法三： be supposed to后面接“have 过去分词”时，表示“本应该做某事而没做”。如：
You are supposed to have handed in your homework by now.现在你应该已经把作业交上来了。
He is supposed to have arrived an hour ago. 他应该一小时前就到了。
用法四： be supposed to... 的否定结构为be not supposed
to...,它常用于口语中，意为“不被许可；不应当”。如：
She was not supposed to be angry about that. 她本不该为那件事而生气的。
You are not supposed to smoke on the bus. 你不应该在公共汽车上吸烟。
doasyoucan中as的用法？
作为副词，常与连词as连用，意为“和……一样”。例如：aseasyasABC（非常容易），ascoolascucumber（沉着的），asstubbornasamule（非常顽强的，倔强的），asclearascrystal（非常透明的），aspoorasachurchmouse（非常贫困的），asbusyasabee（非常繁忙的）。在这些短语中，第一个as是副词，第二个as是连。在否定句中，作副词用的as可以用so代替。例如： ItsnotsoeasyasIthought.（这不像我想的那么容易。） 作为连词，其意义和用法主要有： （1）意为“当……之时”，引导时间状语从句，在意思上相当于when和while引导的时间状语从句。例如： Ashegrewup，hebecamesilent.（他长大以后，变得沉默寡言。） （2）意为“既然，因为”，引导原因状语从句，不过它引导的原因状语从句时所表示的原因不如because引导的从句所表示的原因那么直接和强烈。试比较： Ashewasntready，wewentwithouthim.（既然他没有准备好，我们就自己去了。） Becausehewasill，hecouldntgotoschool.（因为他病了，所以不能去上学。）（原因状语从句表示“不能去上学”的直接原因） （3）意为“虽然，尽管”，引导让步状语从句，在意思上相当于although引导的从句。as引导让步状语从句时，常以下列句式出现：名词/副词/动词（原形）/形容词 as 主语 其他成分。例如： Childasheis（Althoughheisachild），hecanspeakEnglish.（尽管他是个孩子，他却能讲英语。） Youngasyouare（Althoughyouareyoung），youcandoitverywell.（虽然你年轻，但你却能做得很好。） MuchasIlikeit，Illnotbuyit.（虽然我很喜欢它，我也不会买。） Tryashemay，hehaslittlehopetowin.（尽管他会尽力，但取胜的希望却很小。） （4）意为“如，像”，引导方式状语从句。例如： YoumustdoasItellyou.（你必须按照我告诉你的那样去做。） （5）意为“作为……（某种身份），当做，视为”。例如： Asastudent，youmustobeytherules.（作为学生，你必须遵守纪律。） 作介词，意为“如同，作为”。例如： Uniteasoneman.（团结得像一个人。） as还可以用于regard，view，treat，acknowledge及类似意义的动词之后，构成固定搭配。例如： Mostofusregardhimasakindman.（我们大多数人认为他是个好心人。） Wetreatthemasourfriends.（我们把他们当作朋友。） 用作关系代词，引导非限制性定语从句，并在从句中充当主语、宾语或表语等，有“正如……”或“据……”的意思；它所引导的从句位置较灵活，可以位于句首、句中或句末。例如： Asweknowfromhisaccent，heisfromShanghai.（正如我们从他的口音中所知道的，他来自上海。）（从句位于句首） Mary，aswehadexpected，passedtheexam.（正如我们所预料到的，玛丽通过了考试。）（从句位于句中） as还可以引导限制性定语从句。若先行词被thesame，such修饰，关系代词应用as.例如： Thisissuchaninterestingbookaseverybodylikestoread.（这是一本有趣的、每个人都喜欢看的书。）（as在从句中作宾语） Thisissuchagoodbookaswillhelpyouinyourstudy.（这是一本对你学习有帮助的好书。）（as在从句中作主语） Heisnotsuchakindboyashelooks.（他看上去地个善良的男孩，实际上却不是。）（as在从句中作表语） Youmustshowmywifethesamerespectasyoushowme.（你必须尊重我的妻子，就像尊重我一样。）（as在从句中作宾语） 需要注意as引导定语从句时与so/such……that引导的结果状语从句的区别。试比较： Thisissuchaninterestingbookaseverybodylikestoread.（as引导定语从句，代替先行词book，在从句中作宾语） Thisissuchaninterestingbooktheeverybodylikestoreadit.（that引导结果状语从句，因为从句中read后面有代词it作宾语。）