小孩作业拖拉磨蹭恶性循环怎么办
叛逆期的孩子做事总是拖拉磨蹭，该怎么办？
叛逆期的孩子做事总是拖拉磨蹭，该怎么办？
（一）家长自身找原因
1、我们是不是对孩子期望过高？
降低期望值，每个孩子都有擅长和不擅长的地方，看到孩子的闪光点。
孩子为什么会拖拉磨叽，家长又该如何应对？看完这篇文章你会有答案！
2、我们自己是不是急性子？说话语速是不是像扫机关枪一样？
父母的好情绪，才是给孩子最好的教育。
所以我们和孩子说话说话语气一定要平稳，对对方肯定，让对方被看见、被肯定、保证他们的自尊。父母和孩子一起，没有必要争输赢。父母赢了，表面上看是父母赢了，其实伤害的是孩子，自己假装输，你会收获的更多。
对了，如果你和我一样是个急性子的人的话，可以多练练瑜伽的腹式呼吸，让自己的呼吸变得平稳缓慢，尽可能延长一吸一呼的时间。
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3、我们有没有听孩子的发声？孩子为什么拖沓？
往往孩子还没说话，家长已经送出了解决方案，往往还都是打着为你好的名头，如果父母都替孩子做主，孩子就丧失了自主行为的积极性。
4、你的表达方式对不对？
不要说：你应该/不应该balabala......，可以使用”我-信息“，加上具体的事情来表达情感。你不按时睡觉，我有点担心你明天会迟到，影响明天的考试状态？ PK 你咋还不睡觉，这样明天考试怎么可能考好？
（二）挖掘潜能 鼓励
1、如果要求孩子在半个小时里完成语文作业，孩子会觉得无法做完。我们可以让她试一试15分钟可以做多少，结果一半的时间完成了一大半，这样孩子发现自己有能力很快完成，提高了积极性，做事也就不会那么拖拉了。
2、对任务的困难进行一点评价，给孩子鼓励和信心
比如：收拾好床铺很不容易，但是你做到了，而且很整齐哦! / 一个小时做好这个模型很难，但是你做到了!
（三）时间观念的树立
也就是说一定要有时间概念，很多时候，你和孩子说还有多久就迟到，多久完成。这个时候家里需要一个时间长老，温和而坚定的告诉孩子，让孩子知道有些规矩不可改变，并且通过行为来教育。关键是一旦规定好，就不要轻易改动。对于年龄比较小的孩子，时间观念的建立还能够让孩子更好的去认识挂钟。
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比如，吃饭规定好时间，时间一到就收碗，让孩子知道不按时完成的后果。要知道真正走上社会以后，有谁还会等着你饭吃完？
（四）好习惯列表
这个可以自己亲手制作一张表格，也可以购买一个好习惯磁性版。
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先和孩子沟通希望达成的好习惯，每天进行评价，达标了就奖励一个星星。集满多少颗星星就可以获得一定的奖励。比如：物品记得归回原位、自己的事情自己做等等。
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【注意点】
1、表格内容尽量积极，刚开始做的时候不要设置太难。
2、奖励需要阶段性，完成10个，奖励什么，完成15个，又能奖励什么。
3、好的习惯一旦养成，可以根据实际情况调整新的目标。
4、家长首先要能够做到持之以恒，并且相信孩子一定会有变化。
（五）创造安静的学习环境
1、和孩子一起商量并确定好各门功课的时间，按时完成给与一些小奖励，比如可以讲故事，父母可以一起玩，周末一起户外活动、打球等等。
2、尽量减少干扰物，把手机、电话手表等暂时收起来。
小学一年级的孩子做家庭作业拖拉，几道小题做到晚上10点，该怎么办？
家庭教育中，我们需要对孩子的学习习惯进行培养。如果是几道小题就能拖到10点，那么这个学习习惯非常不好，家长一定要分析孩子为什么是这样的表现。
1、是不会吗？有些孩子是因为不会，就一直拖着不写，或者写着写着就走神了。这种情况家长要注意，平时哪些题目孩子会遇到麻烦，我们可以提前给孩子做一些辅导，帮助孩子顺利做题。如果陪孩子写作业的家长，看到孩子停下来，就要注意还是是否遇到了困难，帮他及时解决。
2、是不愿意写吗？有些孩子是不愿意写作业，因为ta觉得写作业累。比如大量需要写字的时候，孩子可能会觉得手很累。这种情况家长一方面要体会到孩子的内心有点痛苦，接纳ta。另外一方面也要对孩子严格要求，让孩子坚持下来。
像您说的，如果是几道小题就写得很慢，那是孩子没有紧迫感。这种情况我们可以恩威并施：写得又快又好的话，那么就有时间玩一下；如果写得又慢又差，那么该惩罚还是要惩罚的。惩罚的方式有很多种，重要的是不要带情绪，事先讲好惩罚的方式。
有时候罚站或者是用鞭子来打一下都是可以的，但是一定要注意不能经常打孩子，要把握好时机。同时，你只能因为孩子的惰性而打一下ta，不能因为孩子不会去打孩子。如果孩子本来就是学习困难，那么你这个时候就不应该打孩子，而是耐心地辅导ta，帮助孩子尽快掌握。
3、给孩子制定一个写作业的计划什么时间写作业，大概作业需要多长时间完成，这些我们都应该跟孩子坐下来谈好。给孩子一定的时间执行，观察最后的效果如何。一开始多鼓励孩子，肯定孩子的进步。如果中途持续磨蹭，不愿意动笔，那么适当地惩罚一下也是可以的。
还是得再强调一次：一年级主要以心灵激发为主，帮助孩子建立好的学习习惯。如果孩子学习困难，那么父母要多辅导一下孩子。但是如果孩子懒散，不愿意用功练习，那么适当地惩罚也是可以的，注意不要滥用，也不要发脾气。