二年级怎么辅导更有效
小学二年级学习很差，还有机会变优秀吗？
小学二年级学习很差，还有机会变优秀吗？
三年级的有一个女孩子王晓琴。他的成绩一直很差。差到了从班级后面容易找到。
2018年的开学的时候，他的父亲因为夏天在开大车的时候，出了一点事情在家里休养。
孩子的成绩变化非常明显，从9月份第一次在班级内的考核来看，仍然是在学校里面属于倒数，是到了11月份的时候，成绩已经进入了班级的前几名。
许多人可能不知道原因但其实他的原因非常简单。
因为在12年级的时候，父母一直做生意，没有时间去照顾她，或者说没有时间去监管他的学习状态。因此她的成绩处于无人管理的状态，这就造成了孩子的成绩一直不太理想。
可是因为秋天开学之后，他的父亲有了足够的时间去管理它，其实也就是有了时间去关注他的学习状态，晚上的作业完成，白天与孩子一起度过，孩子的身体和心理都发生了很大的改变。
这两个月孩子的成绩就进入了最优秀的行列。
而我们还有一些反证的方式，就是说有些孩子本身很优秀，结果由于家庭又添了一个孩子，没有时间照顾，结果造成了成绩的下降，生活中这样的实例比较多。
这一切都说明了，孩子在小学低年级阶段，成绩再差，只要家长能够用心，只要有科学的教育教学辅导方式，一切都是可能的。
小学三年级如何辅导？
都说三年级就是一个坎儿，我家也是亲身经历过。三年级是个坎儿，孩子上到初中后，学习上会有更明显的不同。这一点家长也需要注意。
结合我家上三年级后的情况，具体谈一谈。
一二年级的孩子，只要把拼音和一些生字搞定了，成绩都会很好。
而且很多孩子上过学前班，提前就把小学一年级的拼字字词都搞定了，所以一二年级看不出来孩子有什么区别，家长稍微用点心，孩子门门课程都能达到优秀。
不知道别的省市是什么样子的，北京是90分以上属于优秀，老师不告诉孩子分数，不过期末评价手册里会有是优还是良。
上了三年级之后，优的标准就变了，改为85分以上就是优了，一二年级都可以拿到100分的，上了三年级基本很难拿到了，数学和英语还可以拼一拼，语文是肯定都没有的；
从三年级开始孩子们开始慢慢分化了，原来都差不多的成绩，现在也开始拉开距离了。
1.语文
语文多了阅读理解和作文
最重要的一点，很多阅读理解题目出的很是似是而非，家长有时候看起来都拿不住，我和老师探讨过这个问题，老师说，有时候老师都拿不准，因为语文知识确实是博大精深，里面涉及到方方面面问题。
还有作文问题，很主观。儿子写作文，我基本没怎么指导，我希望他想到什么写什么，写出真情实感来，不要过早地写套路文。但是后来发现，任由他自己写，经常不符合要求，比如他的文字风格很幽默，因为他平时看各类幽默的书籍比较多，我觉得也蛮不错，很有趣，但是老师往往说，这个跑题了，或者说不符合要求。
没办法，还得需要规范化。