一年级加减法初学有什么诀窍吗
一年级数学加数和被减数怎么讲解？
一年级数学加数和被减数怎么讲解？
一年级孩子刚入学不久，在学习加法和减法时，首先要让孩子理解它们的意义，把两个数合并成一个数的运算叫加法，加号前面的数叫加数，加号后面数也叫加数，等于号后面的数叫和；减法是加法的逆运算，从总数里去掉一部分求还剩多少，用减法计算；也就是减法的意义，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等于号后面的数叫差。孩子一般都会。
一年级数学应用题如何区分加减法？
一，用加法还是减法取决于题目的要求，以及你所列算式所要表达的真实意义。
二，如果非得要说一个大概的简便的方法，那就是：“总共，一共”等题目，用加法，“其余，还剩下，还有”等题目用减法。
加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。
一年级学100以内加减难吗？
100以内加减法的计算，对于那些接受能力不强，基础又比较差，还有无家长陪伴辅导的农村孩子来说真的难，难于上青天，那么一年级老师该怎么引领孩子们学好100以内加减法计算呢？下面就容我来聊聊这个话题。
一、熟悉教材，了解学情。
教材编者把100以内加减法的教学任务分成三个学期来完成，依次安排为：一年级上册是20以内的加减法，但要除去十几减几的退位减法（如16-8），一年级数学下册是20以内的退位减法、100以内的加法和减法（一），其中100以内的加法和减法（一）中所涉及的内容是：整十数加减整十数和两位数加减一位数、整十数。至于100以内的加法和减法（二）是二年级数学上册所教学的计算内容之一，它包括两位数加减两位数和加减法的竖式计算。
为了教好一年级学生，我已习惯地随时了解他们的性格、心里、学习习惯、以及解决问题的方法和能力等，以便因材施教。
二、遵循规律，探究好的学习方法
纵观一年级上册教材计算内容：1—5的的认识和加减法、6—10的认识和加减法、11—20各数的认识和20以内的进位加法，不难看出，计算知识的学习和掌握是一个循序渐进的过程，家长切莫拔苗助长，自己的孩子还没学好5以内的加减法，就过分地急于要求孩子去计算十几加几等高难度题目。
20以内数的进位加法和退位减法是一年级孩子必须闯过的难关。对于那些基础差、能力弱的孩子来说往往靠跪手指或摆小棒等来求得结果，但这不是长久之计，老师或家长必须多花点功夫去辅导他们，尽可能地引领他们迟早掌握用凑十法解决20以内的进位加法以及用破十法解决20以内的退位减法，如果20以内的加减法，孩子们已熟练掌握，那么后面100以内的加减法就如庖丁解牛迎刃而解了。在学习凑十法和破十法时，一定要让孩子边操作边理解算理，如下图所示。
不难
世上无难事，只要方法对。
正确培养孩子学习兴趣，有兴趣了这个是不算难的。