西周时期教育的主要特征是什么
西周六艺教育的内容和特征？
西周六艺教育的内容和特征？
西周六艺教育内容：礼、乐、射、御、书、数。其中礼分五礼（吉、凶、宾、军、嘉）；乐分六乐（云门、大咸、大韶、大夏、大镬、大武）；射分五射（白矢、参连、剡注、襄尺、井仪）；御有五御（鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左），书有六书（象形、指事、会意、形声、转注、假借）、数有九数。
西周六艺教育特征：学在官府。
西周时期负责体育的是什么？
西周时期教师主要是宫廷内的“师”、“保”、“傅”，太师负责太子的学业道统的教育;太保负责太子的身体健康;太傅负责太子的道德教育，即就是负责德育。
西周建立的两大学校系统是？
周代的学校称为庠，西周时期由官方创办了中央和地方的学校。分别是国学和乡学。
国学是天子或诸侯所设，包括太学和小学两种。教学内容是六艺(礼、乐、射、御、书、数)。小学尤以书，数为主。 乡学与国学相对而言，指地方所设的学校。庠，序都是古代乡学，后来庠序泛指学校。
分析先秦时期官学和私学的特点？
西周时期，官府垄断了学校教育和一切学术文化。那时，只有贵族才有机会接受教育，平民百姓不能进入校门。这种官学合一的现象，被称为“学在官府”。
“学在官府”是西周教育的显著特点。是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。学术和教育为官方所把持，国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府。
为啥西周的教育具有阶级性？
西周是奴隶制社会高度发展的时期，由武王伐纣所建。经济上实行奴隶主贵族的土地国有制；政治上实行以宗法制为基础的分封制度；思想上更重人事，所以形成了西周“学在官府”“官守学业”的局面。在这一阶段，这一时期等级观念浓重，所以学习变成了上流社会的一项福利，只有官宦子弟才能享受教育的特权，普通奴隶是没有任何权利的，更别提学习了，学习由原始社会的人人皆可，变成了奴隶社会的少数特权。
西周的教育政策和学制系统 西周的教育系统主要分为“国学”和“乡学”,教育的阶级性也是很明显的,国学是专为奴隶主贵族子弟设立的,