学校的智慧校园系统要不要开通
小学生接受国学的启蒙，是不是很有必要？
小学生接受国学的启蒙，是不是很有必要？
对孩子启蒙教育，其方法就是数千年来我们的祖先，用大道的方法进行教育地经验结晶。不过人们往往运用大道地方法进行教育不太全面。才出现了教育地缺失。我认为用国学交给人们的方法，进行全面教育是最好最完美的教育。用国学进行启蒙教育，才是教育的根本。家庭教育地缺失，就是家庭教育时，国学没有全面运用大道地方法缺失。也就是至正教育的缺失。
是故，社会生活中的一切劳动，都要“佛心，道骨，儒装裱。”意义就在这里。
那些民办教育的私人学校靠谱吗？
一个好校长就是一所好学校，校长的教育情怀，教育梦想，对教育的理解决定着学校的发展方向！如果一所学校着力从五个方面实现创新和学校转型，那么这群学校必定是一所好学校！一是以构建选择性的课程体系为基础。通过将国家课程、地方课程校本化，实现一位学生一张课表，最大限度的创造适合每一位学生的教育。二是以制度重建为保障。学校打破行政班，取消班主任，实行导师制，构建全员育人、关注个体的新型育人模式，让学生发现自我、唤醒自我、成为自我。三是以重构基于核心素养导向的课堂教学为抓手。以学定教、先学后教，把学习的权力和责任还给学生，致力于构建以学为主线、以学为本的课堂教学体系和结构，实现学生完整的学习、原生态的学习。四是以整合校内外资源为突破。与成功的学校建立合作关系，采取购买服务的方式与高校科研机构合作，聘请教授、教练到校执课，弥补学校师资资源的不足。五是以成长看得见为标志的学生评价创新。建设智慧校园、打造智慧课堂，借助技术的力量实现学生校内外成长全纪录，利用大数据助力教育评价，实现全程、全员、全方位成长评价激励。通过不断探索实践，构建起指向培养目标的课程体系、重构以学为中心核心素养导向下的课堂教学基本范式、面向学生未来的成长评价体系和以真实校园生活中师生发展为目标的组织体系。从各类评测反馈来看，绝大部分学生基本适应以选课走班为载体的创新校园生活。学生对课程教学导师指导的认可度、满意度超过97%，家长的评价满意率超过93%，这样的创新举措受到社会广泛关注！