教育专业大学生应该怎么学习
我的专业是英语教育，资格证也是中小学英语。但是现教数学，优质课该讲哪一科才管用呢？
我的专业是英语教育，资格证也是中小学英语。但是现教数学，优质课该讲哪一科才管用呢？
这个问题问的真是好；而且是一个很有效的问题；
在教育系统中，有很多跟您类似的教师存在，这种存在是有一定意义的，也是很正常的事情；下面我对您提出的问题阐述一下我个人的观点：
首先，做优质课是为了什么？是不是将来或者即将跟教师的职称挂钩。如果是，那么您从事数学教育教育的时间多久了；如果您已经从事很长时间了，那我给出的建议就是，录制数学相关的优质课，因为有的时候教师晋升职称是根据我们所教授的学科有关系的，如果查我们的课时教案，你根本就拿不出英语的教案吧，还有就是根据我们的教学成绩有关，那我我们也拿不出英语的教学成绩吧。如果说上级部门来听评我们的课，本来您在学校现在所教授的学科是数学，您不可能给人家讲英语吧。
综上所述：如果是为了以后晋升，我建议您录制数学学科的优质课。但是有个前提，你是暂时教数学还是已经教很久了，甚至以后都有可能一直教数学。这点是要自己考虑清楚的。
其次，如果抛开以上的原因，如果您对英语感情特别深，如果参加优质课评比，而且您觉得录制英语会比数学的效果好很多，那么，就录制英语的教育优质课。前提是：抛开上面的原因。
希望回答能让您过目，谢谢。
小学教育主要学什么内容？
这个问题的问法有点模糊，不知道是大学里小学教育专业，应该学习的内容；还是现行的小学教育，小学生应该学习的内容。正是有这点疑惑，回答起来才有两面性，下面就现行的小学教育，我来谈谈小学生应该学习什么？
一年级：①学习汉字的间架结构、偏旁部首，汉语拼音的认读和简单的语言叙述。
②学习简单的加减法运算，还有把加减法的运算运用到实际的图形中，例如，桌子，苹果，香蕉之类。
③养成学习上的简单习惯，例如，作业按时写，按时交，上课不东张西望等。
④简单的安全知识。
二年级：①学习汉字书写的工整性，正确性。并且会注拼音，简单的组词。
②数学上要学习加减法混合运算，并且能把加减法混合运算，运用到实际的应用题中，并且会简单的分析应用题，学习做题的步骤。
③学习美术、音乐、体育课程。
三年级：①学习汉字拼音的拼读，并且注意四声（一声、二声、三声、四声）的读法，会用一个汉字组多个词语，并且还要认准多音字的读法和组词。
②会用词语造句，会根据现成的句子仿写句子，会做简单的阅读分析题目。
③会写简单的叙事小作文。
④在数学应用题中，有些实际的应用题，例如，拼车，拼船等，在实际应用中，把加减法，乘法，分数运用到实际中去。
⑤美术，音床，体育，科学和思品课程在学习上，会上一个台阶。
⑥开设英语课。
四年级：①语文上学习汉字的组词，把词语运用到写的作文中，主要是叙事作文，要求会用简单的修辞，例如，比喻。会做不复杂的阅读分折题目。
②数学上，要求会四则混合运算，并且把四则混合运算用到实际的应用题中，会对应用题有分析过程，注意做题的格式。
五年级：①语文上，对字词句有个综合性的提高，为文章段落的形成和分析，打下良好的基确。作文要求字词语句，要上一个台阶，同时，在叙事的过程中，要有人物肖像，景物的描写，知道修饰点缀文章。
②数学上，四则混合运算开始复杂，应用题也开始有点难度了，例如工程问题和路程问题等。
③英语上有难度了。
六年级：①语文学习上，重在对文章的分折，归纳文章的中心，阐述文章表达的思想感情。
②数学上，对前面学习内容的归纳，并加以升级，并与初中七年级接轨。
③英语上更上一层楼，并与七年级接轨。④学会处理同学之间矛盾，处理好同学之间的关系，使大家和睦相处。
这是我对小学教育应该学习的内容，做了一个自已认为全面的回答，若有不足之处，请批评指正。