怎么辅导小朋友写周记
孩子上小学，作文不会写，有什么办法可以教孩子写出好作文吗？
孩子上小学，作文不会写，有什么办法可以教孩子写出好作文吗？
语文是百科之母。学好了语文这门功课，对其它学科的学习是很有帮助的。
孩子从小学三年级始，就开始接触学写作文。而写好作文是衡量一个人语文水平高低的一项重要指标。
事实上，确实有小孩子不会作文，对写作文心存畏惧，毫无兴趣，自然，要写出好作文是不可能的。
那么，有什么办法可以提高作文水平，写出好作文呢？这里，我们要先搞清楚什么样的文章才是好的作文。
对于小学阶段的小学生，关于作文写作，要求不可太严，作文标准不能太高，能够写出被称之好作文的，主要有以下几个方面特点。
一是语句通顺，行文流畅，标点符号正确无误，段落清晰有条理。二是时间地点人物事件交待清楚明白。小学价段写记叙文比较多，不管是写人还是叙事，那就是人物刻画要鲜活，事情介绍要清晰，语言表达要清楚，环境烘托要恰当，细节描写要精细等。三是作文立意要正，主题要明确，对人有教育意义，符合社会价值标准。把握好以上三点，再从以下四个方面下功夫，才有可能写出好作文。
一是听。要学会倾听，听别人读，听同学们提问发言，听老师同学读课文。听广插电台主持人主持如何读文章，听电视台语言类节目如吐槽大会，诗词大会，朗读者等主讲人对语言文字的把控。听生活中人与人之间的口语交接对话。在听中感受中国文字的博大精深、丰富厚重以及语言的清新隽永、优美深沉！二是说。从一年级开始学会说一句完整的话，说一段条理清晰的话。在课堂上积极举手发言，在活动课和实践活动中能大胆表达个人的想法和意见。在故事会上，演讲比赛中勇敢站出来，能够清楚明白有条理地，情感充沛地把所想所感说出来。三是读。读什么？读书读文章！狭义的说法就是学会有感情地朗读课文，读出语感，读出韵味。多读文质兼美的名言名句，多读朗朗上口的古诗古文。广义的读就是要尽可能是多读多看别人的文章著作，包括散文诗歌，中小学作文类书籍，还有古今中外的童话故事集，可以提前涉猎一些小说类文学名著等。四是写。对！就是要坚持多写多练笔。听、说、读，最终要落脚到写。要勤动笔墨多写作，要吸取借鉴他人的写作方法格式。包括如何开头，中间如何展开，结尾怎样收笔。实在有困难可以试试仿写，如同书法绘画中临摹画帖般，通过借鉴类似的作文主题、框架结构、语言风格、行文格式等，慢慢从别人的写作套路中感知作文之法，通过细细领悟，并慢慢从中走出来，形成个人风格。总而言之，听、说、读、写，这四点相辅相成，互为促进，相得益彰。
“听说读写”可以齐驾并驱发力，也有相互支撑相互促进作用，前三者是一个兼容并蓄，学习积累的过程，而写就是输出的过程。作为家长，必须摒弃急功近利思想，要配合学校老师，引导孩子沉住气静下心，在作文的道路上一步一个脚印，切实在“四字”上下苦功夫。假以时日，相信我们的孩子一定会在老师的悉心指导下，写出主题鲜明，内容丰富，文字兼美的好作文的！
孩子总说作文不会写，学校老师每次考完试也不讲怎么写？
不用纠结，很多课外班都是1对1辅导的，我家孩子之前就报的北京新东方中小学1对1，每周学语文数学英语三科，孩子说老师非常好，也很认真负责。尤其是他之前不怎么爱学语文的，后来辅导老师每周让他写周记还给他批改，现在考试作文什么的一点压力也没有。