二年级仿写祖先的摇篮第二三节
仿写祖先的摇篮第二小节的答案？
仿写祖先的摇篮第二小节的答案？
我想——先民可曾在这些大树下看红枫，摘野果？可曾在那片草地上和蝴蝶……嘻戏，听小鸟唱歌？
那时候许多孩子也在这里看蜘蛛的做茧，看鸽子笼吗？也在这里采松塔，捉蝴蝶吗？
用可曾在仿写句子？
你可曾要记得那个夏夜？你可曾在仲夏夜遥望星空？你可曾在星河发现人柔软的心正在与你相视的忸怩的月亮？
你可曾回到那弯弯的小河里？你可曾抚摸小河边的芦苇花花？你可曾不敢直视河岸边蒲公英绿色的叶子上晶莹的水珠？你可曾知道这许多的清晨的露珠是昨天夜里谁一滴滴的我的眼泪？
树叶是小毛虫的摇篮仿句？
荷花是蚂蚁大军的运动场，。
小水塘是小虾的家。
千年古榕是小鸟儿的天堂。
花园内是蜜蜂的餐厅环境和新家园。
蝴蝶和蛙是我们人类的好朋友。
浩瀚的大海是白色的浪花的妈妈。
小溪水是西江水的先人。
发光发热的树上的叶子是鸟儿们的镜子。
黄河长江是中华儿女的父亲。
树叶也是小老鼠的船行
仿写一位祖先的故事？
祖先属满洲族人。为发展国家边关来到边陲小镇勃海国任督帅。在些转任终生。为保卫发展国家奋斗了一生中。值得我提携后辈人悼念。继续学习。
50字左右的仿写小动物遇险的场景？
到目前当前我国还没调查发现巨型蜘蛛。几亿年前,蜘蛛的还和马是同一个祖先呢……今天我,偶遇蜘蛛,我们很激动,因为我们惨状了蝙蝠的.笑脸,
那时候我们的祖先在这里仿写句子？
人类祖先可曾在这片林子中捡树枝，捡蘑菇。我们的祖先可曾在这片草地上奔跑跳跃，做类游戏。祖先们可曾在这条小溪里捞鱼，逮海蟹。先民可曾在这片田里翻耕幼苗，收获田地里。
句子扩写首先要把握准英英释义的突出特点：
1、首先详细分析英文释义的修辞手段最大特点
仿写祖父的摇篮？
奶奶说说：蓝色的天空海洋中，是我们先祖的成长的摇篮。真美丽，这是多么宽广的人才摇篮啊！那蔚蓝的海水，浩瀚无边，与灰暗的天空遥遥相对。
我想——人类祖先，可曾驾着小船，抓小小鱼、捞大龙虾？可曾在柔软的沙滩上，和水母跳舞，看海蟹玩剪刀布？
那时候，学生们也在这里，看日落、赏日落吗？也在这里，堆大沙堡、挖深大沙坑吗？
风轻轻吹拂海绵，“哗哗，哗哗！”卷过一簇簇洁白的浪花，多么灵巧，又那么轻盈……啊！湛蓝碧蓝的广阔的海洋，我们远祖的人才的摇篮！