孩子学习不好的心理
为什么孩子不喜欢学英语？
为什么孩子不喜欢学英语？
其实不管对哪个学科，大部分孩子的兴趣很多时候并不是天生的。更多的时候，是因为学的好，学的好就有了成就感，有了成就感才产生了兴趣，有了兴趣就会学的更好，这就形成了良性循环。
对于英语，因为学了没有及时使用、巩固，去了学校还要测试，测试又不会，非常没有成就感，非常沮丧，也就不会有兴趣，甚至会产生对英语的厌学情绪。
回想一下学汉字。汉语被公认为最难的语言，但是我们的孩子在幼儿园也学会了很多汉字，为什么会这样？抛开汉语环境不说，因为我们学汉字的时候，一般都会重复好几遍，然后还会组词造句，会把汉字放在具体的语境中。而且在实际生活中，我们带着孩子逛街的时候，碰到一些汉字还会问孩子这个字你认识吗？孩子在看电视的时候会不自觉的留意字幕里认识的汉字。如果孩子能认识那些汉字，还会得到表扬，瞬间成就感爆棚。于是孩子总是会在各种场合不断的印证、使用学过的汉字，不断重复加深印象。
再看看英语，记单词就是单纯的记单词，很少见到有造句放在具体语境中的，更别提融入生活了。单词都记不牢，更别提学好英语了。这样就形成了恶性循环，越不会越没有成就感，越没成就感越不喜欢学，越不喜欢学越不会。
其实，儿童是学习语言最佳时期，特别是1-6岁的时候。而且孩子们对“难易”是没有什么概念的，只要你让他重复，他就能记住。回想一下，我们的孩子是不是很小的时候就会被三字经、千字文之类的文章，但是作为成人的我们，能背下来多少？
对于提高孩子的兴趣，建议像汉语一样，一定要融入语境、融入生活。比如给孩子买的玩具，可以刻意带着孩子看上面的英文说明，找里面简单的词，让孩子看；比如买水果零食，可以刻意的教孩子学水果零食的英文；还可以陪着孩子看一些迪士尼、梦工厂的经典动画电影，最好是中英双字幕英语原声，不要走马观花只看剧情，一部片子要多看十几二十遍，听发音看字幕记单词。毕竟我们生活在国内，能够接触到的英语环境比较少，所以只能充分利用生活中能够接触到的英语，带着孩子将英语融入到生活，不断使用、不断重复，让孩子找到成就感，才能逐渐引导孩子爱上英语。
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初三的孩子，不愿学习，说的多了嫌烦，还出言不逊，该咋办？
初三的孩子们，不论男女，这时候面对中考，学习压力都很紧张！再加上这个年龄段，也是身体发育的青春期，容易产生叛逆期，处于自身状态，偶尔甚至经常发个脾气，说点过激的话，我相信不是孩子的真实想法，也不是随意表达，而是一种无奈的、无意宣泄！从某种意义上说，是“外部刺激”的一种条件反射！我闺女今年大一，我深有感触！这个关键时刻，家长要做到，少说话，少埋怨孩子，做到尽情陪伴孩子，鼓励、安慰、安抚孩子！我相信孩子只要平日愿意学，有学习功底，中考是不成问题的。一定要选择时机，告诉孩子，学习的重要性，关键时刻越是艰难越要努力！还有，家长要注意，细心观察孩子，平日带孩子外出，遇到左邻右舍，或者亲戚朋友，是否感觉，惊奇的发现单礼貌方面，孩子在家在外的表现是否判若两人呢？如果你的家庭成员教养够优秀，孩子的彬彬有礼，也不会让你失望！这就可以解释，为什么孩子在家和在外，他们（她们）的表现让家长们惊奇、不解？如果是上述表现，恭喜你，孩子很优秀，那问题到底出在哪呢？答案是：家长从自己的言行举止就能寻求答案！首先反思自我是否做到了，真正从孩子的角度，看待家长和学习。不过很多孩子是不言语，这就解释了为什么孩子在外和在家的两种表现了！忠言：作为家长，扮演好自己的角色，努力做好做到自己的角色，各行其职，缓解孩子压力，陪伴孩子，少说话，少埋怨，多鼓励，把孩子爱吃的食材准备好就行了！告诉孩子学习的必要 ，疏导孩子别紧张，缓解情绪带来的负面影响学习，创造孩子们的舒适学习环境，有助于孩子的学习！越是放松心情，学习就会越轻松，也能学的进去。家长是孩子们学习的坚强后盾祝你幸福！祝祝福孩子们早日如愿！谢谢！