经典语言沟通 语言艺术沟通技巧?

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经典语言沟通

语言艺术沟通技巧?

语言艺术沟通技巧?

被人否定之后,没有人能够做到心里毫无芥蒂,因为这会让人心情不好,甚至有点伤自尊。所以,在与人对话的时候,不要总是否定别人。
这是在工作交流中常常会出现的情况,有不同的看法很正常,但是不要在别人表达观点之后,紧接着就表示“不是这样”、“不对”,这会让对方很没面子、很不爽。
当你的交流对象出现了负面情绪的时候,你认为你们之间还能够顺利合作吗?至少会变得艰难一些。
所以,不论你是否同意对方的观点,你首先要表达对他意见的尊重,听完说一句,“是的,不过我也有一点其他的想法…”用这样的方式提出不同观点,会提高对方的接受度,你成功的概率会变高,你和对方之间也不会产生矛盾。

言语沟通的原则是?

言语沟通的原则,我认为是尊重对方。
沟通,要以良好的关系为基础。若是对立,言语沟通就会变得苍白无力。所以,尊重对方,学会聆听。聆听对方的声音,理解对方的思想与立场,从而,对方也会对你的需求,有所理解有所认同,沟通才成为彼此之间思想的桥梁。

沟通语言模式有哪几种?

人们始终都在进行着沟通。沟通包括许多方面,语言沟通和非语言性沟通是其中最主要的两个方面。口头语言和书面语言是语言沟通的两种主要方式。
非语言性沟通作为一种不使用语言的沟通形式,主要包括眼神、手势、语调、触摸、肢体动作和面部表情这类显性行为,以及通过空间、服饰等所表露出来的非显性信息,其中使用得最广的是眼神、手势、触摸、肢体动作和面部表情这类显性行为。

劳资沟通的方法和技巧有哪些?

(一)劳资沟通的方法
1.清晰、简洁地发送信息。要注意以下两个方面的问题:第一,以何种方式发送信息。第二,确定信息内容。信息的内容是沟通的实质,内容是否全面、准确、详实直接关系到沟通的效果的好坏。
2.积极倾听。倾听的技巧可以概括为以下几个方面:
1)鼓励对方多说。
2)适时反馈。在专心听的过程中,抓住对方讲话的重点,适当地通过提问、复述、目光接触、赞许性的点头、恰当的面部表情等做出回应。
3)换位思考。尽力站在对方的立场上去理解对方传递的信息,把握信息内容、理解对方传达的感情成分和话中隐含的成分。
4)勿频繁地打断对方,妄加评论,过早地下结论。
3.积极反馈。一个完整的沟通过程是这样的:首先是信息的发送者通过“表达”发出信息,其次是信息的接收者通过“倾听”接收信息,并根据接收的信息及时地回应对方,以便澄清“表达”和“倾听”过程中可能的误解和失真。反馈是有效沟通的重要组成部分,做好积极反馈技巧:
1)鼓励,引用被访者所说过的几个字或一句话,点头表示赞同,使用简单的应答性词语。
2)提问,以探索的方式获得更多的信息或对已接受的信息加以分类整理。
3)反应,让对方知道你在倾听,同时确认对方理解了你所表达的意思,包括言语反应和情感反应。
4)重述,以纲要的方式,将被访者的言语内容,重新复述给对方。使对方有重新回顾的机会,概述出沟通过程,促进讨论,找出沟通重点。
4.全方位沟通。
(二)劳资沟通的技巧
1.讲述技巧
1)讲述要坚持一定的原则。好消息要广泛宣传;坏消息要设定对方可以接受的底限;敏感的消息要把握好告知的度。
2)充分利用非言语要素。人们在交谈中获取的信息,通过非言语沟通的占地55% ,在讲述过程中要灵活使用表情、动作等非言语要素配合信息的传递。
3)声音的表现力。同样的语言,不同的语音、语速、语气会产生不同的效果。有关数据表明,38%的听者注重的是声音的表现力,因此,说话时要注意音量、语调及重音等声音要素的把握。
2.谈话技巧
1)当旨在对接收的信息进行判断、分类、整理或打断对方滔滔不绝的言谈时,可以采用“是不是”“要不要”等问题开始,引导对方以“是”“否”或其它两三个字作答,
2)当旨在促进对方思考、挖掘信息,使沟通深入并持续进行时,可以采用“什么”“如何”“为什么”等提问方式开始,引导对方无法仅以三两个字作答。
3)试着沉默,当对方说话时不要急于插嘴,让对方充分发表意见。
4)学会换位思考,尝试站在对方的角度考虑问题,将心比心,这样会拉近与沟通者的距离。
3.行为语言表达技巧
1)注视对方的眼睛或鼻子,千万不要低头。
2)面部表情是人们在交际中,对于外部环境反映的一种集中表现,面带微笑常常给人以认可、信任与放松的感觉。
3)常用点头表示在认真倾听。
4)手要自然放在桌上或交叉放在身体前方,讲话时适用运用手势加强表达效果。
4.回答的技巧
1)第一,多肯定,少否定;多赞美,少批评。即便是批评,最好也要从改进或提高的角度来表述。
2)第二,实问实答,但并非有问必答,对于那些自己没有确切把握的问题切忌胡乱作答。
3)第三,作答谦虚有礼,但态度坚定,让对方觉行你礼数周全而又有主见。
4)第四,回答完毕应询问对方是否满意,如果对方表示不满意,鼓励他继续发问。
5.善于换位思考
6.善于询问与倾听。优秀的沟通人员,善于询问他人的看法、意见与感受。