教育减负是好事还是坏事
大家想想看，学生、家长、教师，谁最希望给学生减负？给学生减负后，谁最开心？
大家想想看，学生、家长、教师，谁最希望给学生减负？给学生减负后，谁最开心？
学生最开心，他们只是孩子。我们也是从孩子过来的，不是吗！整天学习学习没有时间玩，成绩定义好坏真的很累，老师喜欢成绩好的孩子。但是以分数定胜负，成绩和工资挂钩的年代这也是没办法，减负只是口号而已。减负把学校老师的负担减轻了，孩子家长的负担加重了，都是分数惹的祸，教育机制不改革减负根本不可能。
减负背后的真正意义？
减负的目的和意义是：学生的课业负担过重，补课、各种辅导资料、重复练习等使学生没有一点自由空间，学生成了书本的奴隶，三天一小考，五天一大考，培养了“书虫”，培养不了人才，影响学生的身心健康，阻碍教育的发展。
提出减负，是适时的正确之举。
实践也证证明，正确的减负不会影响学生的“主课”成绩，相反，让学生在轻松、愉快中学习，促进了学生的全面发展。
减负只是减去学生过重的课业负担，目的是提高学习效率，提高学习质量，是注重能力的培养。