怎么样提高孩子的语文兴趣
孩子初一，怎样可以让他对语文产生兴趣？
孩子初一，怎样可以让他对语文产生兴趣？
语文这个东西，需要积累，需要运用，不是只靠看书就可以。当然广泛阅读是好事，但是这个阅读是真的读进去了还是只沙子过水一般过了一遍什么都没留下呢？
语文成绩太差，首先基础的字词语句这些要过关，平时要注意有心去积累，课上老师讲的，书本上注明的都是要记的，自己平时不记不背成绩肯定是不好。
自己阅读也不少，诗词也喜欢，但是平时在学习时，这些是否有去加强呢？是不是有我平时这么多书，这些对我来说太简单了，不用记这样的心理呢？平时看书遇到不认识的字不理解的词语有用字典查并在心里默默地记下来吗？
第二，虽然平时阅读很多，但是平时的考试仍然有一些技巧，在答题时，需要使用技巧踩点得分。看得很懂，但是总是抓取不出重点，答题时也总是乱答，这样肯定是考不了高分的，老师教的那些技巧要用，尤其是阅读理解和诗词，都要按技巧来答题。
第三，语言的综合运用。这个只要有心，看多了自然就会用，会去刻意模仿。平时看书之后，在语文中是否有去模仿运用呢？尤其是在语言运用和写作的部分。还是看完就扔了呢？
所以，成绩不好，必然有原因，虽然平时也阅读，但是这种阅读是否有效？是总看小说娱乐漫画还是文学作品，效果是不一样的。
大家说说看，为了培养孩子的阅读兴趣，你们都用了哪些方法呢？
大家好！我是湘西九哥，针对这个问题，我来说说个人这方面的教子心得：
第一、尽量与孩子身边的人联系起来
家有“二屁”，时满二岁，在父母的反复教导下，开始学会用口齿不清的语气，叫身边熟悉的人，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公外婆、哥哥姐姐、弟弟妹妹，这时候，就给他买一些人物类的卡通书籍，这里面，不但有各类人物的称谓，还有各种职业的介绍，如农民、工人、老师、警察等，因为现实生活中都有相关人物原型，他学起来，既有兴趣，又学得特别快，几遍教下来就记住了，还时不时主动拿这些书来温习。
第二、尽量与孩子身边的物联系起来
身边的物，包括家里各种家具、各类玩具、各种水果、各类蔬菜，这些都是孩子天天接触的东西，等孩子对身边的这些物稍为熟悉后，便给他买此类的卡通书籍，因为都是比较熟悉的东西，只不过，这些东西，此时是从现实中搬到了书中，他便顺理成章的有事没事拿来翻看，
第三、尽量与孩子的兴趣联系起来
小孩一般都喜欢看各种类型的动画片，根据他的喜好，买一些与动画片同款的卡通书籍，抽时间陪他共读，他们小脑袋里面，本来就存有那些动画人物的影像，此时看到相关书籍的插图，很多时候，不用大人教，自己一眼便认出来了。
第四、言传身教比任何方法都管用
无数的经验证明，孩子的模仿能力，是超强的，说一千，道一万，要想培养孩子的阅读兴趣，各种方法用尽，都不如言传身教来的更直接，更有说服力。若作父母的，自己都从来不看书，要想培养孩子的阅读兴趣，谈何容易啊，就好比，种下一颗小芝麻，你却希望收获一个大南瓜，除非基因突变，否则是很难的。