校园电视台专题栏目策划案
学校元旦线上活动方案策划？
学校元旦线上活动方案策划？
第一举办新年愿望线上征文活动。
第二举办线上书画作品评比活动。
第三举办新年祝福语征集活动。
第四举办“新年我来读”读精品文比赛。
第五元旦见闻摄影作品评比活动。
第六举办防疫我来说演讲比赛。
等等。
怎么写一份有创意的校园活动方案？
衡量一个活动是否有创意的最核心的点，是这个活动能不能吸引到学生来参加。
从辛易校园平台相关数据显示，大多数同学喜欢非学术类的社团活动。其中，娱乐休闲类、文化艺术类和公益活动这三类活动最吸引同学们关注。所以，如果想策划一个有创意的校园活动，建议从学生自身的喜好出发，举办一些有娱乐性质的活动，在活动过程多设计一些娱乐互动的环节。
校园自媒体的方案？
随着网络发展越来越广泛，PC端的流量在逐渐的减少，个性化趋势越来越大，手机端就是一个必然的趋势，新兴的自媒体行业就是一典范，自媒体则是手机端发展的必然产物，那么，什么是校园自媒体?企业如何制订好的校园自媒体营销推广策略方案?
校园自媒体营销方式可以说是现如今很关键的一种校园营销活动推广发展策略，好的内容分析可以吸引住校园自媒体账号的粉丝受众、挖掘出待开发企业客户、转化为自身存在潜在用户。但是，企业在选择一个校园自媒体技术进行分析校园营销要是只是毫无计划地产出内容，极有可能因为没有自己一点效果转化，到最后企业所投注的时间与校园营销的预算将会白白浪费。
想做好校园自媒体营销，必须有详细的一套校园营销推广策略，才能兼备多个层面，通过对校园KOL、校园社群、校园公众号等线上校园推广渠道以及优质的内容吸引住校园自媒体账号粉丝受众的关注、构建品牌认同感、诱发订单转化。校园全媒体投放平台校果将企业在大学校园通过分析校园自媒体技术进行研究校园市场营销可以分为5个流程，帮助正尝试开展校园自媒体营销推广的企业应该如何制订好的校园自媒体营销推广策略设计方案。
1.明确校园营销目标，制定校园营销策划和校园营销目标
首先，一定先理清工作开展校园自媒体营销活动推广的目的。试着探索：「为什么要撰写校园自媒体营销的内容?企业发展校园营销推广的目的是什么?」企业的目的将会是要撰写好的校园营销活动内容给大学生受众，构建一个品牌认同感并塑造大学生受众的忠诚度，也将会是让更多人了解中国品牌发展及其相关产品的信息。这些目的并不相互排斥，从长远的校园营销推广策略来看，这些都是校园自媒体营销的目的，但在制定校园营销计划时，企业必须确定关键目的。
在找到一个明确的目的后，接下来的校园营销策略得制订详细的目标。从重点目的开展的校园营销计划中，列举了校园自媒体营销发展中需要实现的目标。无论校园营销的目标是什么，这些目标都必须是明确和可行的。才能真正帮助企业在大学校园营销取得成效。
2.明确校园自媒体营销的目标受众
有了明确目的与目标后，企业然后必须了解「谁会读你的内容」。或者是，要挖掘出这些研究内容的目标作为大学生社会群体受众到底是一个什么样人。
尽量可以清晰描述我们这一类人的特质，了解学生这些人的年龄段、所在地、兴趣爱好及消费行为意向等用户进行画像。将这些特质写在纸上，并想象我们自己要写一封信给这些人，如此便能了解该用什么样的语气、沟通信息交流的形式与目标受众通过开展提供有效沟通，企业也能借此决策校园自媒体营销活动内容的调性，以及是不是该使用不同难度较高的专业技术术语。
3.选择合适的内容形式
试着探索中国企业的目标作为大学生受众会偏好什么样的内容主要形式，他们认为一般在什么样设备、哪些渠道阅读学习这些研究内容，借此决策几个关键的内容不同形式。但是公司仍然需要防止单一形式的内容，这样每一组大学生就可以根据他们的喜好和阅读习惯选择他们现在想读的内容。
4.制订校园自媒体营销的计划表
一份详细的计划，不可以缺少「计划表」。换句话说，企业必须有一个明确的时间表来制定校园营销战略，企业的计划应该安排在一个合适的时间段。
首先，要决定企业发布校园营销活动内容的渠道有哪些，按照我们每个渠道的特性，决定校园自媒体市场营销的频率、发布时间。然后运用整体探索做出各岗位的总结。这些研究内容应当紧扣校园营销推广的方案设计策略的目标与目的，每一次贴文都是为了能够达到某个企业在校园营销推广发展过程中已设下的目标。
除此之外，企业发展必须进行了解学习目标市场受众在这些渠道上，相互重叠的程度有多高。如果受众重叠程度低，企业可以在这些渠道上投放相同或高度相似的内容。不然，最好是按照差异校园营销推广渠道的特性，以及发展关键目标受众特质，为每个学生校园营销推广的渠道来设计存在差异的内容展现生活方式。
5.解析结果、调整计划
在内容进行发布后，企业发展必须解析这些研究内容的预期效果，并从中发现一些问题与趋向，从而可以调整校园自媒体营销推广的策略。通过分析内容的数据效应，可以帮助企业了解关键受众是谁，什么样的内容形式校果是最好的，受众互动率有多高。
企业可以利用这个测试，在第二个过程和第三个过程中，对于目标受众的评价与事实不一样，而企业偏好选择内容形式，的确是一个较好的转化效果。如果事实转化的效果与企业的估计不同，则应再次调整校园营销推广策略。
然而，不仅要从单一的校园自媒体营销形式的预期效果来分析，还要从至少5种校园自媒体营销形式的内容形式来分析。由于内容形式的预期效果是由许多因素引起的，因此它将包括标题的优缺点、主题的差异，甚至文件发送时间的差异，这些都必须包括在分析结果和调整计划中。