侧向思维的例子简短
《深山藏古寺》怎样用画表现出来？
《深山藏古寺》怎样用画表现出来？
应该运用“旁敲侧画”、曲径通幽的侧向思维，以和尚挑水的新颖角度来表现主题。让人知道山上有古寺，但古寺又被“藏”了起来。
他山之石可以攻玉是什么的真实写照？
它山之石，可以攻玉是侧向思维的一种方式。
出自先秦佚名的《鹤鸣》
鹤鸣于九皋，声闻于野。鱼潜在渊，或在于渚。乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。它山之石，可以为错。
鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊。乐彼之园，爰有树檀，其下维榖。它山之石，可以攻玉。
侧向思维的侧向思维举例？
侧向思维的经典例子
从与问题相距很远的事物中受到启示，从而解决问题的思维方式。
例1：19世纪末，法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固的例子。
当一个人为某一问题苦苦思索时，在大脑里形成了一种优势灶，一旦受到其他事物的启发，就很容易与这个优势灶产生相联系的反映，从而解决问题。
侧向思维
相对于纵向思维而言的一种思维形式。纵向思维是按逻辑推理的方法直上直下的收敛性思维。而侧向思维是当纵向思维受挫时，从侧向寻找问题答案。正象时间是一维的，空间是多维的一样，侧向思维与纵向思维则代表了一维与多维的互补。最早提出侧向思维概念的是英国学者德博诺。他创立侧向思维概念的目的是针对纵向思维的缺陷提出与之互补的对立的思维方法
高中女生最不该犯的错？
一、精力分散，未能把精力长期专注于学习事务上
同学们的精力就像电灯光源。如果光源照得范围太广，则光线散乱，亮度暗淡。唯有把光线聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同学们把自己全部的精力像激光一样聚焦投注到学习中去，可以钻透各科学习中阻碍成绩提高的任何“瓶颈口”，顺利完成差科弱科的复习升级。
二、自我设限，缺乏心灵上的周围激励力量
三 分钟热度是同学们复习中常犯的通病，每天应该随时用自我想像、自我暗示、自我谈话、自我反省、自我激励、自我鞭策等多种激发方法突破心理上的学习高度极 限，激发出心灵的巨大潜能，使自己每时每刻都处于心静如水又激情似火的自信学习状态中。潜意识的学习能力是无法想像的，哪怕是平时激发出一点点，也能迅速 优化你的学习状态。
三、忽视各科复习中的客观增分规律
成绩的提高也是有规律可循的，例如：各科记忆知识的梳理成网，分类解题收获的总结积累，文科复习注重知识的反刍，理科复习侧向思维的迁移……遵循各科的增分规律去用功复习，就等于找到开启成功之门的钥匙。
四、忽略基础，过于浮躁
期 望着在短期内大幅度提高总分的想法容易使同学们心浮气躁，在复习时，一会儿翻这本参考书，一会儿看那本习题集，一晚上做几十道题还嫌少……这些都是蜻蜓点 水似的做法，根本不可能提高学习效率。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一蹴而就的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少 做题多少为标准的。伤其十指不如断其一指，只要掌握“真谛”，精做一题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。