小学家长如何辅导孩子写作文
孩子作文写不好怎样答家长意见？
孩子作文写不好怎样答家长意见？
对于小孩子的作文主要以鼓励为主,当你发现他（她）的作文里有闪光的文段或句子时,要重点指出来,跟其说明写得好的地方,为什么写得好,要对他（她）进行鼓励.当然了,对他（她）写得不好的地方也要指出来,并加以指导与纠正.在对其纠正的时候要注意不要扼杀孩子的想像力,在对其有想像力的片段进行评定的时候,要加以表扬,以此促进拓展孩子进一步的发挥想像空间.
最后一点,也是比较重要的一点.绝对不要忽视孩子作文中的错别字,要特别指出来并要他（她）自已加以更正,这样能很好地使孩子更深刻地记住汉字.
三年级的孩子，老师让每天背一篇作文，这样真能提高作文水平吗？
提高孩子作文水平是多方面的，背书背作文不能说没用，但不能死背，更不是死背越多越好。孩子时间也有限的，孩子智力、体力等也有限的。背的目的是能运用，要学用结合，活学活用。
活学，是指背的文章要选，适合三年级学生，能在指导下读和背，并了解文章大意。每篇读、背要有目的、重点，每阶段也要有重点有计划地安排。活用，即每篇或每阶段背诵后，根据背诵的目的和计划，让学生有意观察实际，比如这阶段主要背诵写父母兄弟姐妹的文章，让学生观察自己的父母兄弟姐妹，写出我的父亲我的姐姐等作文，强调写的目的是告诉人们我的真实的父亲姐姐是怎样一个人，表达自己的情感。要达到这一目的，一定要挑选自己观察到的最能表现真实又体现我爱、敬、怕、恨等情感的事、言、行、景、貌等来写作。鼓励孩子尽量大胆选用已背文章中的字词句事以及写法(如结构顺序、人的慈、恶、喜、厌面貌神态，勤、俭、能、爱的事情、行为，室內室外场景等等)，强调精选。
作文后阅评切不可少，就活学活用而言，对其已背文章有最佳的选择运用要肯定，选择不当要纠正，有不同的改造(模仿)和创造(背诵课文外的写法)更要表扬，有死背照抄要批评。如此循环往复，这样活学活用，对提高作文水平有用。开头讲过，这不是提高作文水平的唯一办法。
孩子上小学，作文不会写，有什么办法可以教孩子写出好作文吗？
您好！
这个问题不简单，不多说，只给家长提点建议吧！
1.别急躁，控制住情绪，多表扬。
2.写作文要将口语转化为书面语，需要积累词汇语句，多读书多背诵。
3.写作文要将眼前事景、心中想变为笔底文，孩子往往笔跟不上思路，想过的转瞬又忘了。可以每天写日记，哪怕是流水帐也好。
4.不会开头，一件事不知从哪写起。不会结尾，收不住笔。可以给他一个模式模仿，用熟练了再换一种。
5.只读不写，会眼高手低。不能一味读却不写，可以读一篇仿写一篇。
6.孩子的作文要留存装订好，装饰一下，取个好名字，做成文集，激励孩子，使其有成就感。
总之，小孩子写作文，是一项极其复杂的思维活动，不能一蹴而就，只要写就好，别在意好孬！