木桥发抖的声音比喻成什么 木桥开始发抖，开始痛苦地呻仿写拟人句？

木桥发抖的声音比喻成什么

木桥开始发抖，开始痛苦地呻仿写拟人句？

木桥开始发抖，开始痛苦地呻仿写拟人句？

木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟仿写拟人句：
1、大地开始颤抖，开始悲伤的嚎哭。
2、鸟儿开始讨论，开始快乐的喧嚷。
3、小溪开始歌唱，开始深情的诉说。
4、柳枝开始摇摆，开始快乐的舞蹈。
5、天空开始哭泣，开始大声的悲鸣。
6、狂风开始怒吼，开始暴躁的发脾气。

请问什么是伏笔，怎么埋伏笔？

一、埋伏笔： “伏笔”是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。
它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。 二、使用伏笔应注意：
（1）有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在第二或第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。
（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。
伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。
（3）伏与应不宜前后紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。 三、举例：人教版语文五年级第二学期第16课——《桥》的第17自然段： 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中，在人们的重压下即将断裂的危机情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。） 附：《桥》的第19自然段： 突然，那木桥“轰”地塌了，小伙子被吞没了。
（这句话写了木桥的轰塌。）

比拟句是什么？举个例子？

比拟的意思就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。
比拟的辞格是将人比作物、将物比作人，或将甲物化为乙物。
运用这种辞格能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。诗歌、小说、散文、寓言、童话等经常使用比拟的辞格。
示例：
1、雨滴一路小跑，终于看见一顶顶花伞，奋不顾身地扑过去，发出啪啪的声响。
2、大海这时候像穿了一件蓝色的晚礼服，美丽极了。
3、蝉不知疲倦地高歌了一整天。
4、夏姐姐你好吗，你把我从春天的小睡中惊醒了。
5、长江！您用甘甜的乳汁哺育了两岸的人民。
6、云彩在天空里伸了伸懒腰。
7、黄鹂飞上枝头，吱吱喳喳的，好像在说：快跑，有人来了！
8、小草偷偷地从地里探出了脑袋。
9、春蚕就像老师一样，为了别人，却牺牲了自己。
10、火焰欺负了蜡烛，害的蜡烛在一旁伤心得流泪。
拟人句的例子
1、课上，文具们很辛苦地为我服务。
2、春雨羞涩地落下，春天悄悄地走来了。
3、母鸡刚下完蛋，就兴奋的跑到院子里咯咯咯的叫。
4、秋风吹，落叶飘，飘呀飘，扑进泥土的怀抱。
5、成熟了的杨梅像孩子般欢乐。
6、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
7、春天来了，她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳，唱出清脆婉转的歌谣，她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃。
8、莲花，你有彻底无私的奉献精神。你把自己的一切无私地全盘托出，从花到叶、到籽、到根，可入菜肴，可作良药，通身是宝，整体奉献。
9、秋天果园里的景色特别迷人，果园里一排排梨树、苹果树、柿子树和桃树，它们个个长得很茂盛，你不让我，我不让你的。
10、蚯蚓从泥土中钻了出来，揉了揉惺忪的小眼睛，向周围望去，他看到了一派美好的春光。