如何增强孩子记忆力最有效
对于孩子记忆力不佳，学过的东西总是忘，你有什么办法？
对于孩子记忆力不佳，学过的东西总是忘，你有什么办法？
孩子在记忆力习惯上的差异远大于记忆能力的差距。不同孩子，记忆力的确存在差异，但并不显著，而记忆习惯和方法上的差异放大了实际的记忆效果。
记忆习惯的改变需要注意以下几点：（1）理解是记忆的基础，没有理解的死记硬背不但耗时而且极容易遗忘，这一点是很多孩子一学就忘的主要原因；（2）知识的遗忘总是先快后慢，所以学过的东西要反复温习，多次巩固，后面就算有所遗忘，只要稍有提示就能立刻回想出来；（3）记忆要抓关键词和规律，以关键词为标记，以规律作联想，记忆的本质不是原原本本的复制，而是掌握规律后的自我阐释；（4）记忆能力不是固定不变的，一个人越是不愿记，记忆能力就越难提高。反而是那些记忆能力不太好的还坚持去记的，记忆能力会有所提高。
因此，孩子记忆力不佳，应该去尝试改变孩子的记忆习惯。记忆习惯好了，记忆力必定有所提高。
如何让人的记忆力变强？
人的记忆其实有两个强度：
存储强度（不会随时间减弱，又增无减）
提取强度
而我们要提高的就是“提取强度”。
这张图，可以看到我们对约熟悉的人约容易一下子说出名字，而那些过去的同学，见过几次面的“朋友”，有时候很难一下把名字说出来，不是说你忘了他们的名字，事实上，我把名字和照片给你，你还是可以一一对应的。问题就在于你“提取不出来”！
怎么增强“提取强度”呢？我的建议是——要想记住，最好先忘了！
因为只有你暂时忘了，当你再次回忆时就会增大提取难度，而这个过程就在增强你的记忆能力，加深了印象。比如你记一首诗，并不在于你在一小时之内反复读，就能记住，今天记得八九不离十，第二天再回忆一次，三天后再回忆一次，一个星期后再回忆一次。这下一轮下来，几乎就很难忘记了！（时间差距逐渐加大）
有此“得到”：
最好的复习是考试最高效率的记忆是忘掉记忆式学习，可以搞战略性多任务
这不是笼统地能讲出定义的。如果你兴趣不广泛，少好奇，无执着。一般来讲，记忆力也可以用了！
要说记忆，每个人的经验都有永远忘不了的？这就是深刻的记忆。——最难忘受刺激（惊恐喜悲怒胜败）。
培养兴趣所致之至，由然而铭记。肯定是开朗朗脑乾坤了，记忆力就是好。而不是苦其心的死记硬背的记住能提高记忆的（不用用不上）内存太睹而坏了创新思之想。
兴趣盎然之处的追求而见识的，记忆会很好的。做上心的喜欢事，学无止境可以略通行行，专家的记忆好也离不开工具书（典籍）。