申论各个题型答题模板
申论需要听课吗？
申论需要听课吗？
申论需要听课和写作练习相结合。首先，按考试考题类型和材料，用网课讲的方法去解析答题的步骤和要点范围；接着按所学方法去积累当年新闻上的素材，自己总结下自己的答题模板，方便后期备用；最后是要用真题和模拟题做训练。
练习结果有条件的话，可以购买培训机构的申论修改，没有条件的话，对照正确答案去解析，可以多参考几家机构的答案，再次提炼自己的观点。
申论答题模板化是什么意思？
申论答题模板化是指申论答题按照固定思路固定模版，没有创新没有新意
申论大作文应该怎么写分数能高？
1、分论点构思
1）句式对仗：分论点尽量采用较为对照的复句结构书写。其中要注意两个非常不好的习惯：一是，前半句都使用相同句子，非常繁琐，没有意义。二是，后半句慎用“xx是关键、是基础、是根本、是保障”等描述。因为很多时候你根本不知道为什么xx是关键、是基础，而且这类写法经常出现在各级机关综合材料的写作和各类申论小白的写作中，你这样写给阅卷人印象非常差，就像小孩在穿大人衣服
2）巧用比喻：比喻增加你的文章可读性并能够生动形象的解释你的分论点。
3）嵌入材料线索材料和大作文题目问法给我们很多有益启示，特别是材料或者题目中有现成的比喻方式的时候，答案使用并做多个相关比喻使用到分论点中，使文章更切题。
2、段内论证层次
1）论证方法：段内论证常用的论证方法有举例论证、正反论证、理论论证等方式。建议多写名言进行理论论证，少写正反论证，尽量不用举例论证。如果想用举例论证，例子本身请用10-20字内描写，多写例子带给我们的经验、启示、影响，我们应该如何理解、如何做。
2）论证思路：解释 原因 影响 对策 结果。这种逻辑的自由组合来构建段内论证的层次。每个环节写一句，可把原因、影响或对策其中一项当成分论点的核心论述（例：原因1；原因2；原因3作为一句）。万万不必教条化：可以第一个分论点核心分析原因，第二个分论点核心分析影响，第三个分论点核心分析对策；可以第一个分论点解释 影响 结果，第二个分论点原因 对策，第三个分论点影响 对策 结果。所有的排列组合方式根据自己的考场灵感排定，不必形成3个分论点格式统一。
3）低分要素：空谈对策：三个分论点都是只有对策1，对策2，对策3。完全没有解释、原因等其他要素参与。举例过多：段内论证的3个对策或3个问题都以例子的形式描述（非常差的答案，我恨不得撕这样同学的试卷），完全的凑字数，没有自己的理解，没有看到例子背后的实质。
3、开头结尾模式开头结尾的套路比较固定，能从很多的报纸文章中得到启示。这个在我分享的人民日报中有给学生解析了很多现成模板，可以根据自己喜好去准备。
4、一定的知识储备首先明确申论学习的核心是掌握做题思路方法，其次才是进行适量的知识储备来丰富大作文写作的好词句，学习好文章的写作框架和目前各领域发展趋势以发散文章写作的小要点。由此可见，新闻报纸几乎只对大作文有用，而且时锦上添花的作用，如果你连大作文思路都没学会，那给你添了花你也不知道放到哪里去。因此不要花费大量时间进行新闻报纸的钻研，那是在浪费生命。鉴于上段所说的新闻报纸的作用，以及这种厚积薄发的积累对面试、入职后个人提升等方面的作用，学有余力的同学还是要坚持新闻报纸的阅读。所看内容首推人民日报，且不限于评论版、理论版。评论版很多内容是社会现象分析，这类文章的结构相对零散且针对的问题过于具体，而申论大作文要求有一定高度和格局；理论版的很多内容过长、过于理论性，不够生动，跟申论文章差距很大，对没有理论基础的同学来说很难吸收。那应该看哪些文章呢，人民日报适合申论学习文章的特点：1、文章题目中涉及改革、经济、文化、创新、环境、农业等申论常考察主题的；2、文章题目很像申论大作文题目的；3、各级领导人署名的评论性文章、经验介绍类文章；4、你感兴趣的。如果对上面这些特点还没有概念，那就看我批注的人民日报，让我手把手教你看报，随着对文章理解的加深再自行读报。