初中生怎样快速记住生字
家长怎样帮助孩子记住生字呢？
家长怎样帮助孩子记住生字呢？
象形、指事、会意、形声、转注、假借是汉字的造字法。那么帮助孩子记住生字，就要从这六个方面入手。其中最容易理解的就是象形，最常用的是形声。
对于年龄比较小的宝宝来说，首先可以利用图画来为他们讲解象形字，象形字，通常都是单字，也是比较简单的字，同时也是很基础的字。对于母语是汉语的宝宝来说，引起他们的听和说不是问题，关键是在认字上兴趣。
对于有一定基础的孩子来说，比如12年级的孩子可以引导他们对偏旁部首的理解，来增加词汇量。例如家长可以把音旁相同，形旁不同的字列出来，让宝宝找不同。比如，清水的清，眼睛的睛，晴天的晴，安静的静，都有一个表音的音旁青， 另外加上一个表意的偏旁部首。
宝宝再找出这些字不同点的过程中，也锻炼了他们总结归纳和推理的能力，同时增加了他们对学习的兴趣，可以事半功倍。
识字的最终目的还是阅读。家长也可以从阅读入手来引导宝宝认字。阅读的内容最好不要太简单，如果里面的字孩子都已经认识了，他们就没有了成就感和动机。如果阅读的内容太难里面有20%以上的字都不认识，那么孩子也不会有阅读的动力。所以家长为宝宝选去阅读刊物的时候，最好保证每篇文章里有五六个生字，孩子可以通过认识的字而猜测出生字的读音和意思这样才能引起孩子阅读的兴趣。
对于年龄比较小的孩子还有一个亲子共读的方法，就是家长在给宝宝读故事书的时候，用手指着书上面的字，一个字一个字的朗读给他听。这样久而久之，孩子就可以对很多汉字熟悉，慢慢的认识他们了。
其实在生活中有很多机会可以教孩子认字，例如在大街上的广告灯箱报纸上面的字，电视上面的字都可以在有意无意的讲给孩子听。
巧记生字的方法？
1、笔画识字
有些汉字具有着象形文字的特征，可以通过将这些汉字，描绘成简笔画帮助记忆，这样一来既有趣好玩，又能记住文字。
如：“日”，“月”，“山”字、“水”等字。
2、实物识字
实物识记就是直接按照实物认字，同时辅以字义，然后记住生字。
3、表演识字
对于一些动词，可以根据字意进行表演，增强对汉字的记忆。
如：学习“跑”字，可让孩子扮演一下跑的动作。
4、猜谜语识字
根据字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。
如：“三日”（晶），“三口”（品）等。
5、故事识字
可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。
如：
“裹”字：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。
“休”字：一个人走路走累了，正好看到路边有棵树，他就靠着树歇一歇，这个字就是“休”。
“闻”字：有人听到门外边有动静，就把耳朵贴在门上听一听。
6、拆字识字
可以将一个较复杂的汉字拆成几个单独的字来记忆。
如：
“赢”字：拆成亡、口、月、贝、凡。
“腐”字：拆成广、付、肉。
7、对比识字
根据字的间架结构相近或字音相同、相近，又或是相反意思来归类、对比。
如：“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆。可归类编成顺口溜加以区分：有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮。
8、编儿歌识字
儿歌、顺口溜方便孩子记忆，而且朗朗上口，往往会印象深刻。
如：识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气晴，说话嘴边常带请，你我都有好意境。”
9、熟字带生识字
有些汉字，可能孩子特别熟悉，这时便可以通过这些字加一部分或去一部分得到一个生字，协助孩子记忆。
如：“每”字加“木”是“梅”；“今”字加“、”是“令”字；“竟”去一横是“竞”字。
10、偏旁归类识字
偏旁归类法可以协助孩子找到识字规律，运用规律识字。孩子学过局部合体字后，基本了解了常用偏旁所代表的含义。
如：“木”字旁，大多是与树木有关的字松、柏、桦、林等；“扌”字旁，多与手有关的字提、抬、打等；“犭”字旁，代表与动物有关的字猫、狗、猪、狐狸、狼等。