小学三四年级期末考试注意事项
期末校园安全教师注意事项？
期末校园安全教师注意事项？
第一，按时到班，注意学生思想情绪动态，发现有情绪动态异常的，老师要及时了解情况并实施干预。
第二，老师要做到眼勤，腿勤，嘴勤，用一双慧眼去发现不安全的现象，用双脚走动去校园各个角落发现不安全事项，用温馨的话语及时提示学生要注意安全并告诉学生，不要在校园追逐打闹，不要在校园攀爬等。
孩子读小学四年级，语文成绩特别差，如何提高？
夯实基础很重要 .
四年级了，语文成绩很差，如何提高？我的回答是从夯实基础开始。
多认。小学生的语文成绩的好坏与识字量有很大关系。小学四年级三千五百个常用字早己过关，教材涉及五千字了。如果孩子的识字量没过关，试卷上识字的考题不会做而丢分，成绩怎么会好？加之语文成绩不好的学生大多汉语拼音没过关，相关的考分又丢了，成绩怎么会好？所以说夯实基础很重要。
多写。小学生语文成绩的好坏与写字量的多少关系很大。根据平时教学工作观察，识字量越少，写字量更差。一般学生写字量是识字量的六分之五，可识字量少的学生，写字量很难达到识字量的一半。语文成绩的好坏是以书面答题而取得的。不会写或者写得少，语文成绩怎么会好？所以说夯实基础很重要。
多读。多读既是对多识多写的延伸，又是对多识多写能力的检验。语文考卷上的阅读能力考试，多以阅读做题来检测的。没有一定的阅读能力，对短文中的字不认得，不理解，怎么得分？语文成绩怎么会好？所以夯实基础很重要。
作文。作文是语文成绩好坏的试金石。在语文考卷上，作文的权重很大。一百分的试卷，作文分30分。作文是学生识字量、词语量积累运用的检测。这里上升到了理解运用的高度。再则写作技巧提高不是一蹴而就的事。基础太差，作文不会写，考分怎么会高？所以说夯实基础很重要。
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四数期末没考好，假期怎么办？
首先要找到数学没考好的主要原因。
需要家长和老师进行一个必要的沟通。老师是最了解你家孩子的学习状态的。孩子学好数学的主要渠道是在校上课的40分钟。如果上课40分钟学习效果不好，直接影响考试成绩。
是不是不适应老师讲课的方式方法？上课学习有什么不足和欠缺？有没有上课经常走思？老师提问回答问题时，是否答不上来？有没有积极参与学习过程？和同学合作学习中有没有发表自己的意见？
作业是否按时完成？完成情况又如何？怎样改进上课听讲和写作业的效率？
找老师沟通一下，老师一定会给出专业的建议。
如果只是一次没考好，那会有一些偶然因素。但有一点要注意，孩子考试时情绪是否紧张，心理压力太大？有些小孩一到考试就容易紧张，大脑一片空白，原来会的也想不起来。越想考好越考不好。
孩子知道自己没考好。心情一定很沮丧，对自己的学习能力会有一定的怀疑甚至否定自己，产生不自信。
家长平时一定要注意不要拿成绩批评孩子，挖苦或吼叫。
耐心心来鼓励孩子只是一次没考好。考试会有的很多次。我们可以继续努力，加油！下次考试一定会考好！妈妈爸爸对你有信心！
一般考试没考好，也反映出孩子某些知识点没有掌握。家长要想办法及时帮助孩子解决学习上的主要问题。1.利用好数学课本。搞清楚每个例题的作用，解题思路，解题步骤和方法。
2.加强练习。把练习中的每道题理解透彻。
3.适当阅读数学家的励志故事或开展数学读物的阅读。提升学习数学的信心与兴趣。
4.学习过程多鼓励，少批评。
5.把数学学习与培养生活技能结合起来。比如，让孩子帮自己买菜，计算电费，当一日账本管家。凡是和数学有关的生活小事都要攒起来让孩子参与进去。
制定一个数学学习提高计划。假期制定一个针对性的学习计划很有必要。
让孩子按计划行事，培养他有条不紊，井然有序的安排自己的学习，有利于培养孩子学习的独立性与良好习惯，这样的自律有利于帮助孩子树立学习的信心，也有利于提高学习成绩。
一个自理能力强，有自律意识，积极向上的孩子成绩一定不会差到哪里去。
以上建议希望对你有帮助。