上课困想睡觉怎么解决
一些中职学生在课堂上打瞌睡和玩手机，怎么调动他们的听课积极性？
一些中职学生在课堂上打瞌睡和玩手机，怎么调动他们的听课积极性？
中职学生生源从文化课方面，存在基础弱、习惯差的问题。解决学习问题需要综合考虑：
1.班级管理方面：要建立人人有事干、事事有人管，人人为我，我为人人的合作管理机制。如小组合作学习制度，每一位小组成员，不管能力高低，都赋予相应相衬的行政管理、学习管理任务，做到一人双责，如小组每位成员，可以担任行政、德育、生活、文体、考核等小组长，同时还要担任本组学习、专业小组长。塑造班集体成长反思机制，创造学生主体的班级优秀文化。
实行班级、小组、个人积分制，并用好积分，与学生成长联系。
树立先进典型。多发现班级学生之美，引导、弘扬班级正能量。
2.学习方面：改革课堂教学模式，基于学情实际，降低教学难度，教学内容要体现对学生未来、职业、幸福的价值。实施自主、合作、探究式学习，营造课堂学习社区，让学生参与课堂展示（演讲）、互动（挑战）、质疑，既竞争又合作，学生们在这个同伴式学习社区中习惯合作、生活、相处，使课堂教学生动起来。变被动课堂为主动。
坚持不懈是关键。
3.开展生涯教育：生涯教育课程化、系列化、主题化。引导学生认知自我，认识自己的职业目标、生活目标。
4.加强校纪班规的管理。手机治理坚持不懈，用好信息技术手段，为学生成长成才服务。在潜移默化中，影响学生对手机的态度和自制力。
为什么人类上课困下课就不困了？
厌烦的情绪导致的你无精打采。
2；历练自己要对课程感兴趣为出发点，如果你对老师讲课感到不那么上心，你自己看课本来提起兴趣，然后在结合老师讲的内容，逐渐会好一些。
3；上课发困的一个重要因素；就是感到枯燥乏味，你锻炼主动提问老师问题，然后经过老师回答你的问题，这样一来，你就会引起老师对你的格外注意和重视。日后老师也会习以为常总会提问你问题，师生互动中会形成你听课的兴趣。