识字主要是认识汉字的字形
认字方法有看字形认字还有哪些？
认字方法有看字形认字还有哪些？
1、看图识字法
看图识字，将汉字与图片或实物相对应，借助孩子对色彩、线条、形状、形式的兴趣，帮助孩子认识与之对应的汉字。
具体做法：为孩子准备图片或带孩子认识实物，告诉孩子这是什么，然后拿出相应字卡或写出对应汉字，让孩子对应，告诉孩子读音和意思。
2、阶梯想象识字法
阶梯想象识字法，紧密结合汉字的字源、字理、字形、字义和学习者的心理特征，创造性地将汉字本身逐级演绎成精美的黑白图画和动画，科学高效识汉字。
具体做法：先对汉字进行字源、字义分析和联想，然后帮助孩子引起猜测。
3、注音识字法
具体做法：孩子先学习7周左右的拼音，培养直呼音节和书写音节的能力，使汉语拼音成为提前读写、全面进行语言训练的工具。然后先阅读拼音课文，后读汉字注音课文，再读汉字难字注音课文，最后阅读汉字课文。
4、听读识字法
听读识字，指在孩子尚不识字时，听别人（或录音）读书，听会记熟之后，孩子再自己反复诵读，用记忆中的字音、字义与字形对照，逐渐在读书过程中识字。
具体做法：选定书目，带领孩子大批次重复阅读，然后请孩子背诵，再让孩子对照书本，根据记忆，对应汉字。
5、集中识字法
集中识字法，采用“先识字、后读书”的思路，即用“同音归类”的方法集中学一批汉字、再读一些课文。
具体做法：先学好拼音、基本字、笔画、笔顺、偏旁部首；再用基本字带字分批识字；每学一批字，就读几篇课文，既巩固字词、又进入初步阅读。
教汉字应先识笔画再教组成字，再识字，这样教字易记，而不是只教整字，大家说对不？
本人读小学时，因为当时的教学条件相对比较落后，没有什么课外书来看，家里识字的也不是太多，只能从学校老师教的学起，先从笔画开始，按照笔画顺序写，然后再认识这个字，最后在组词。
现在各个地方的教学水平都有明显的提高，父母的文化程度也大步提升，家里的孩子父母都能提前帮他们识字，到学校老师再教笔画就能更快认识。