英语学习遇到的困难的解决方法
孩子严重偏科，上英语课做数学题，怎么开导都不行，该怎么办？
孩子严重偏科，上英语课做数学题，怎么开导都不行，该怎么办？
说到偏科，其实我也苦恼过，我就是个文科生，对于理科总是摸不着头脑，父母也曾经将我送到班主任那里补习，但是效果不佳。根据调查显示，目前有20%的小学生有偏科现象，而步入初高中则有70%的学生存在偏科现象。为什么会呈上升趋势？我们一起来看一看。
从个人因素来看。学生偏重什么学科，跟智力发展有一定关系。美国发展心理学家加德纳认为人的智力是多元化的，每个人至少存在七种智力，即言语、逻辑、视觉、音乐、身体、交往、自知。七种智力以不同方式组合在一起，使得每一个人的智力各具特点。
当然，还有兴趣差异。它也是造成偏科的主要原因之一。兴趣是孩子学习的动力，也是孩子最好的老师。孩子不喜欢它，因此也就没有清晰的概念，所以在潜移默化中就造成了孩子学习时间和精力上的差距，这种差距经时间一放大，便逐步形成了偏科的现象。
那么，由于偏科现象的产生，就有可能会让孩子产生自卑心理，觉得自己不行，赶不上其他同学，从而导致对这个科目产生恐惧和排斥心理，成绩自然就下滑。一旦学生出现了偏科，在家庭在学校若没有正确的帮助和引导，更会陷入恶性循环。
关键的一方——家庭。孩子的学习跟家长的职业和习惯息息相关，家庭的文化氛围直接影响着孩子的兴趣选择。有的家长是计算机专业的，他也想自己的孩子从小学习编程，有的家长喜欢唱歌，那么他会让孩子循着自己未完成的轨迹成为一名音乐爱好者。虽然这样的引导没错，但是全面发展也很重要。
而如何解决偏科这一问题，其实，柠檬之前也有讲过自信心的话题，偏科的孩子也要树立自信心。如果出现了偏科，家长不要着急，首先要把自己的心态调整好，再帮助孩子树立自信，教会孩子掌握积极的心理暗示方法，要让孩子能够在自己的心里暗示自己，要加油努力，我一定能行。同时，家长面对孩子偏科的问题，要给与孩子更多的学习方法，积极帮助孩子纠正偏科现象。如果孩子多科都不满意，也不要拿他与其他同学做对比，教育孩子时，让他们把自己当成下次超越的对象，这个方法慢慢试验，尝试，一定会有效果。
到了学校，教会孩子也要消除对老师的个人看法。孩子都是先入为主，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。对于老师的方言问题，授课方法引起的偏科，家长要引起重视，可以和孩子单独聊聊天。告诉孩子学习不是给老师学的，更不能因为自己不喜欢某个老师而厌恶某一学科，甚至放弃学习。
既然说到偏科，就必然会有强势学科。当学科成绩不一致，家长们可以强化优势学科，这一方法要在纠正偏科不起作用的情况下才能使用。它虽然发挥了强势学科的优势，但偏科严重还是会拖累整个考试成绩的后腿。
方法再多，还得靠自己。在经过一段时间的补习之后，家长或孩子可以找一份试卷来进行模拟考试，考试的结果可以代表这段时间该科目的补习效果，但不代表全部。如果考得不错，成绩提高了，那么这个方法可以长期维持。如果没有考好，也可作为下一次考试的参考依据。
怎么学习英语，高效提高成绩？
我初中英语渣的无法想象，高中开始成绩成了班级英语最好的几个，办法我之前专门说过，那就是背诵课文。具体可参考【我自己的英语学习技巧 - 今日头条】_article×tamp1583556365ampreq_id20200307124605010014047043031B6F51ampgroup_id6789185661371941384amptt_fromcopy_linkamputm_sourcecopy_linkamputm_mediumtoutiao_iosamputm_campaignclient_share