宝宝习惯养成护理指导
如何培养5岁孩子养成好习惯？
如何培养5岁孩子养成好习惯？
6岁前一定要给孩子建立的七个习惯,否则影响一生。那么，这七个习惯分别是什么呢？下面一起来看看吧！
【1、不可拿别人的东西】
6岁前的宝宝没有“你的”、“我的”区别，他们见到喜欢的就会拿，父母这阶段的提醒尤为重要，如果演变为“偷拿”，会对孩子的成长造成负面的影响。
【例子】
2岁半的嘟嘟见到毛毛有芭比玩具，一把抢过毛毛的玩具归为己有，导致毛毛大哭，嘟嘟妈告诉嘟嘟：“芭比是毛毛的，不是你的，你现在要把芭比归还给毛毛，如果想玩要先征求毛毛的意见，看毛毛是否愿意借给你玩，强抢是不对的。”经过多次的提醒和改正，宝宝逐渐有了“我的”、“你的”概念。
【2、东西用完要归还】
这是让宝宝养成随时整理的良好习惯，很多孩子乱扔玩具不收拾，这非常不好。习惯将东西归位，不仅提高了孩子的生活自理能力，还通过物品的摆设也能提高创造力。 孩子从小养成归位的习惯，生活也会更加整洁。
【例子】
2岁的囡囡喜欢丢东西，无论是玩具还是衣物，都喜欢撒的满地。囡囡妈每次都有意识地让跟囡囡一起收拾，扫把、抹布、凳子等东西也让让囡囡用完后放回原地，归位成为囡囡最习以为常的事情。
【3、懂得先到先得】
常见到公共场所少数人插队的行为，往往引起公愤和旁人的谴责，这种损害别人利益的不道德行为会给人留下不好的印象。从小要让孩子知道，公共物品、公共设施都要遵循“先到先得，后来者等待”的原则。
【例子】
3岁的蕾蕾看见麦当劳的公共滑梯有不少小朋友，她二话不说冲到里面，很多小朋友都在排队，一个接一个地往下溜，结果她冲上前，将前面的一个小哥哥拨到一旁，自己一屁股坐下就往下滑，小哥哥非常生气，跟在蕾蕾后面用手拍打蕾蕾，但蕾蕾却完全意识不到小哥哥为何打她。这就是教育的缺失。
【4、不能打搅到别人】
图书馆里大声喧哗追逐、课堂上逗弄前面的同学，泳池里将水洒向陌生人群，这类行为就是孩子规则未建立的表现。有这类无礼行为的孩子更容易招引矛盾、容易跟人发生摩擦，也往往更容易讨人嫌。
【例子】
两个小女孩在沙发上看连环画，5岁的冬冬凑到两人旁边大叫一声，吓得两个小女孩大哭，调皮的冬冬却哈哈大笑。从此两个小女孩给冬冬贴上了“小恶魔”的标签，也经常故意不跟冬冬玩。
【5、不要有粗俗的行为】
粗野粗俗的行为等同于顽劣，无论是大人还是老师都不喜欢这样的孩子，长大后也往往容易成为被孤立的对象。
【例子】
蒙蒙想玩娜娜的玩具，但娜娜不给，蒙蒙生气了，一手拍在娜娜脸上，还尖声大叫说：“你不给我，我让我爸爸拿枪打死你！”连旁边的老师都大吃一惊，后来凡是跟小同学闹矛盾，蒙蒙都用“爸爸拿枪”威胁别人，俨然一个小恶霸，也没多少小朋友愿意跟蒙蒙玩。
【6、做错事要道歉】
做错事道歉，不仅能反映一个人的教养，给自己获得原谅的机会，也是人机交往的一个手段，还是反映孩子敢于承担自己犯下错误的勇气，也会进一步规范着孩子的行为。
【例子】
豆豆喜欢往窗外丢垃圾，经常被妈妈批评。某天李大爷刚好站在阳台，一根香蕉皮不偏不倚地刚好落在了李大爷的头上。在妈妈的陪同下，豆豆到李大爷家道歉，得到李大爷的原谅后，豆豆更加忏愧于自己的行为，往窗外丢垃圾的毛病也消失了。
【7、不能伤害自己】
孩子由于年幼无知，很容易无意间做出伤害自己的行为，比如可能会因为好奇将手伸进火炉里、触碰热水、手指伸进电排插的孔洞里、拿刀划伤自己、遇见车辆不懂躲避等。大人需要告诉孩子哪些伤害自己的行为不能有，让孩子懂得保护好自己。
【例子】
3岁的龙龙很爱骑小轮车，小区里车来车往的，非常危险。龙龙爸用粉笔画了一个区域，告诉龙龙这才是骑车的范围，不能越过这个区域。龙龙每次骑到边沿就掉头回来，因为他知道超出活动范围有危险。
最后，值得注意的是，使用规矩一开始可能要配合一些小惩罚。但这类对孩子的惩罚一定要及时，因为孩子的长期记忆比较差，超过时间再惩罚孩子不仅不知道原因，相反却变成了对孩子的伤害了。
请问一下一年级的孩子，家长如何去引导养成习惯呢？比如？
谢谢邀请。
一年级可能大多数家长都会认为才一年级，还小着呢，以后长大了在好好管。其实这样认为才是大错特错呢，因为一年级才是养成孩子习惯最重要的时期，具体表现在以下当面：
一年级的小朋友因为刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，但又不习惯，因而一时难以适应。
对学习有好奇感，却很难做到专心听讲，不能独立完成作业。
很乐意和同学进行接触、交谈却不懂礼貌，有些还比较自私。
特别信任老师，相信老师的话，尊重老师的行为和评价，很多小朋友生活不能自理，没有相应的劳动习惯，对其父母的依赖性很强。
注意力不集中，情绪变化无常，容易疲倦，行为动摇不定，不善于控制，容易冲动和特别敏感。对成功的喜悦和失败的痛苦都很强烈，有当好学生的愿望，只是不熟悉学校的生活，不了解学校常规，常会无意中做错事。他们渴望参加光荣的少先队组织，他们好奇、好动、喜欢模仿，并且有直观、具体、形象等思维特点。
我们做家长的为了孩子能够茁壮成长可畏什么都能付出，但总是因为不了解孩子内心的真实想法，往往矫枉过正，适得其反。
应该怎么做呢？其实非常简单，一年级养成良好的生活和学习习惯至关重要，家长一定不能偷懒。一定要督促孩纸，记住一定是督促，而不是你做帮孩子做！要让他/她按时起床，独立洗漱，独立穿衣（女孩头发妈还是需要妈妈梳的），独立吃饭，按时到校，按时完成作业，字体要求工整，不断纠正错误的书写方式，一定要按照学校老师要求完成。这时候好的习惯养成，以后就很轻松了，孩子在每一个阶段的性格都会有所区别，但只要我们家长在最初的时候就让孩子养成良好的习惯，相信孩子一定会茁壮成长起来的！