教师招聘笔试成绩是按岗位排名吗
教师编制笔试第一名有希望上岸吗？
教师编制笔试第一名有希望上岸吗？
教师编制笔试第一名有希望上岸。因为教师编制笔试在最后的总成绩中占的分量比例还是比较高的，你如果是笔试第一名，那是肯定可以进入面试的，只要你在之后的面试中，只要你的表现不出大的差错，是一个正常的表现，并且你的审核也可以通过的话，那么是有希望上岸的。
华图教师编制成绩排名系统靠谱吗？
都是骗人的。
都是骗你们的个人信息的。
你们把手机号，姓名，准考证号这些提交之后他们后台数据库就可以看到这些，这样他们就有了你们的联系方式，然后给你们打电话做课程推荐等等。
晒分只是提供一个平台，你们的信息汇总到一起了就有排名了。
学生学习成绩排名有什么坏处?为何不让教师公示成绩排名？
当排名被公布后，就会有人大力宣扬，会使学生形成一种错误导向，即认为只有成绩排在前面就是好学生，在老师、同学及家长面前就光彩。对于体、音、美等不统考学科便不加重视，甚至干脆放弃；对于一些有益的集体活动、课外兴趣小组也不愿参加。在学校和家长的双重压力下，学生就会变成只知道一味死啃统考科目的“书呆子”。我曾经教过一位学生，他很有美术天赋，其作品曾多次在学校举行的美术比赛活动中获奖。但由于统考成绩排名不理想，受到家长的严厉指责，导致他不得不放弃对美术的爱好。特长也被埋没了。显然，按考试成绩排名尽管在一定程度上激发了学生的学习积极性，但不利于学生的特长培养，不利于学生全面发展，与我们的教育方针是不相适应的。二、不利于学生的心理健康每当公布成绩和名次的时候，大部分学生的心情都比较紧张，而老师宣读名次的语气也明显带有感情色彩，这种状况伤害和影响了未成年人的心灵。对学生来说，真是“几家欢喜，几家愁”。排名在前的学生沾沾自喜，愉快之情溢于言表；排名在后的学生则愁眉不展，有的甚至担心受到父母的责骂而不敢回家。一些平时爱说爱笑的学生也变得沉默了，排在后面的后进生极易对学习丧失信心，甚至产生自暴自弃、破罐子破摔的想法。个别得高分的学生，为了在下一次考试中不辜负家长和老师的期望，便采取各种各样的作弊方法来达到自己的目的。所有这些现象，都会对学生的心理健康产生不良影响。公布成绩和排名，大部分人认为只有成绩差的学生有压力，其实很多成绩不错甚至非常优秀的学生也不希望公布成绩和排名，因为他们如果从前三名的位置上掉下来，心理承受的压力更大。而且公布成绩从根本上看是主张应试教育的做法，不利于学生身心发展。从一个年级、一个班来说，学生的考试成绩肯定有好有差，如果公布了学生的成绩，无疑会对学习成绩差的学生的自尊心造成伤害，这是不合理的，也是违背学生意愿的。我们知道，有很多学生在老师公布分数以后精神压抑，有的整天无精打采，有的在学校、家庭的双重压力下，学习成绩并没有因公布了学习成绩而提高，反而严重影响了心理的健康发展。三、不利于家长和学校的配合教育学生排名通知家长后，只有排在前面的学生家长比较高兴，他们往往给学生各种奖励，而多数家长看到自己的孩子排名在后，一方面为孩子学习成绩不理想而着急，另一方面也感到自己脸上无光，常常把心中的闷气发在孩子身上，轻者责骂，重则拳脚相加。可谓“家长受气，孩子委屈”，不利于家庭的和谐和稳定。家长与学校、老师的关系也会受到影响。班主任召开学生家长会时，排在前面的学生只满足于自己孩子的学习成绩，而对老师提出的其他方面的问题则不屑一顾；而排在后面的家长往往找各种借口不愿参加，即使参加也唯恐老师谈及孩子的的成绩。可见，学生考试排名对家长与学校老师的关系会产生很大的负面影响，致使很多家长不能很好地与学校配合，共同教育好学生。四、不利于师生、同学之间的融洽相处师生、同学之间的关系本来都是友好的、和谐的，但排名会恶化这些关系。老师因偏爱极少数学习尖子而失去大多数学生的尊敬。成绩优秀的学生高高在上，蔑视后进生。他们认为“学习好，一切都好”，从而放纵自己，导致纪律涣散、劳动意识淡薄、爱惹事生非，造成多数学生的反感。同学之间无形中形成了隔阂，不愿相互信任、相互帮助、相互关心，从而丧失了同学间的真诚友谊。五、不利于学生良好品德的形成有的教师在任命班干部的时候总是优先考虑成绩优秀的学生，有的班主任日常抓班级管理时也总是在提高成绩上做思想，严重忽视了对学生的思想教育工作，学习比较差的学生经常受到冷漠和忽视，心理上受到一定的影响。教师的这种行为，违背了教师的职业素养，又不符合有教无类的原则，还会挫伤学生的自尊心，甚至使学生产生对立情绪，最终影响了学生良好品德的形成。受应试教育的影响，教师往往中只盯着学优生的学习成绩，忽视了学生的思想品德教育，使一些学生慢慢养成了某种不良品质。一些学优生往往只顾学习而乎视了德、智、体、美、劳等方面的全面发展。诸多家长更是望子成龙，除了让孩子埋头读书外，不支持他们参加任何集体活动。为此，及时加强对学优生的思想品德教育是我们义不容辞的重要任务。同时，教师也应加强理论业务学习，不断更新教育教学观念、方法，努力提高各方面的修养。在教学中存在竞争，但这种竞争不能以加重学生学习负担、损害学生身心健康为代价。要想获得好的成绩，教师可以增加自己的知识扩展，用精湛的教学方法去赢取良好的教学效。
所以 我不赞成公布考试排名，但家长可以找老师了解，找出孩子在哪科与别人存在差距，可以重点关注一下弱势科目。