研究生如何提高科研水平
怎么知道一名研究生有没有科研潜力？
怎么知道一名研究生有没有科研潜力？
在国内，爱发言，而且又能讲到点子上去，同时赞美别人工作亮点，否决老板一些拍脑袋的idea，就是有科研潜力的表现。
因为我国科研课题组的治理，儒家宗法色彩太重。天地君师亲嘛。从大老板到二老板，到工作人员，一级一级往下排。学生一般是没有啥发言机会的。
那么，爱发言，抢话说，表明脸皮厚，不把宗法当一回事，这就是一个勇，遇事不怂，敢上刀山那种。这样选题的时候，就会选一些重要的，困难的题目。
讲到点子上去，说明认真听会了，专注度高，而且有兴趣。其次是，基本功好，有洞察力。不是爱出风头，发言不得要领那种。
赞美别人工作亮点。头高于顶，乱喷一气容易，但是发掘亮点，赞美别人，才是高段位，而且树敌少。critical thinking，往往被侧重理解为批评，这个也是一个误区。在学术系统中，赞赏一个工作，特别是发现潜在的意义，才是功力。很多时候，低阶期刊的论文，不乏有闪光点的文章，可以提升。而高阶杂志，往往被那些牛文的作者吃干榨净了。
当场否决老板的拍脑袋idea，说明能拎得清，在让大老板不爽和自己浪费职业时间的时候，立场坚定。
临床医学生考专硕，没有科研经验，复试真的很吃亏吗？
临床医学的学生考专硕，如果同批次的人有科研能力、论文发表的情况，那么没有科研经验的人相对来说，在复试的时候会有点吃亏。但是本科期间就能够有论文、有科研的少之又少，所以不必太过于担心。
临床医学本科学习主要内容。对于医学生来说，本科期间主要的学习内容就是学好医学基础课程，比如生理、生化、病理、诊断、内外妇儿等相关课程。将课程掌握牢固了，实习期间认真对待，学好临床知识。在学有余力的时候可以跟着有课题的老师去学习、去帮忙，以便了解医学相关的实验、科研、论文等相关流程。但是这些也是在有适合的课题、适合的时间才能够实现的。临床医学本科的首要任务还是要学好医学课程的相关知识。
研究生对于科研能力的要求。随着住院医师规范化培训的全国范围内实施，现在很多医学生都选择了考取研究生期间连带规培的临床型研究生。因为临床型（专硕）研究生不需要在毕业后再次规培，而学术型研究生在规培后还需要再次规培学习。
因此造成的结果就是，学术型研究生在学校期间会有相对充裕的时间去学习实验、研究课题，所以对于学术型研究生的科研能力、经验要求会相对的高点。而临床型研究生在读书期间需要肩负规培的任务，因此就没有太多的时间学习，进而也没有太多的时间去做实验、写论文、做课题，所以，对于临床型研究生的科研能力、经验要求并不是太高。
如果是对于一般的研究生院复试，没有科研经验并不会影响专硕研究生的考取。但是对于比较好的医学院校来说，竞争会相对较大，有科研能力、课题的考生来说，绝对是一个加分项目。
问的好奇怪，专硕科研要求低，学硕科研要求高，但比起博士还差的远，本科科研大部分同学都在同一起跑线上。