学生在学校教室很冷用什么办法
在五、六十年代，数九寒冬，学生们上学是怎么御寒的？
在五、六十年代，数九寒冬，学生们上学是怎么御寒的？
先说说我的记忆，抛砖引玉吧。
以前的冬天似乎比现在冷，记忆中最怕睡觉钻被窝时的冰冷，早晨起床时的寒气袭人。最难忘的是上课时四面透风的教室里冻的手脚麻木，大西北的冬天真冷啊，寒风刺骨，滴水成冰。
能穿上妈妈手工做的棉鞋，脖子上挂个装着棉花的圆筒子，双手捅在里面的保暖的学生，算是不错的，家里孩子多的，这些装备都没有。有的同学小手肿得像个小馒头，甭说小孩子就是老师，也因为板书时间长，手也被冻肿了的。
教室里的取暖设备就是一个泥巴糊的土炉子，每天有值日生提前到校生火，碰到不会弄的，冒烟呛嗓子不说，往往会熄灭。
尽管这么冷，同学们都很爱上学，老师讲课不时地搓手，否则拿不住粉笔，实在太冷，老师会停止讲课，让大家在座位上跺脚几分钟，这是学生们最盼望的时刻。
只要坚持到下课，寒冷便不再是威胁。随着一声“下课！”学生们争先恐后冲出教室，跳绳踢毽子，扔沙包，斗鸡（两人各端起一只脚屈膝撞对方膝盖），这个游戏大多是男生玩，女生跳皮筋的多。
两节课后的大课间会有集体跳大绳，有大个子男生甩绳，有时老师也会给学生们甩绳，大家排队往里钻跳，有双绳一起甩，每人连跳两根绳，需要灵活，速度，节奏都把握好才能顺利跳过，在这比技巧的时刻，跳绳的和观看的同学们都很激动，十几分钟的热身之后，后面的两节课似乎不那么冻的难熬了。
尽管教室里很冷，同学们都很爱上学，课堂纪律也很好，没有听说谁因为怕冷不来上学的。
现在回想起来，寒冷似乎没那么可怕，那种在教室里集体跺脚，下课各种集体热身活动释放出来的天性和热闹快乐至今难忘，这是成天窝在暖风习习的教室里的孩子们难以体味到的。
不知各位还经历过什么独特的御寒经历，让我们共同回味哪贫寒中学习的快乐
教室里很冷，改为比喻句？
室里很冷，改为比喻句是冬天的教室里像冰窖一样寒冷。
冰窖[bīng jiào]古代制冰机构
冰窖是古时人们常用以储冰避暑的窖穴，随着科学的发展，冰箱、空调取代了天然冰的功能，冰窖、天然冰便逐渐消失了。早年天然冰给人带来的清凉世界已经变为历史了。
为什么学校空调没有制热功能？
这里面就是一些技术问题。空调专业在计算负荷的时候：也就是为了消除室内的冷量、热量需要外部提供的能量。热负荷计算包含两个方面的能量消耗：外围护耗热、门窗渗漏耗热。不知道大家生活中有没有注意到：冬天我们进入商场时，尤其是商场的内部会感觉到十分的闷热。
这里面人体发热及电气发热在叠加热负荷计算，其实实际需要温度是超过我们实际需要的，必要时还会引入室外冷空气或者开冷气来应对。
学校的教室与商场是类似的都属于人员密集场所，人员相对较多发热量也是足足的，教室内必然不会感到寒冷。
假如冬天开个暖气，使空气中湿度降低反倒导致学生上火就得不偿失了