怎么解决听网课困
上网课打瞌睡是因为意志力不够吗？
上网课打瞌睡是因为意志力不够吗？
你好很高兴回答你的问题，希望对你有帮助。
法国生物学家乔治.居维叶说：
“天才，首先是注意力。”
注意力是什么?
注意力，指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态
经常听到一些家长和我说，为什么自己的孩子上课总是无法专注，不是东张西望，就是开小差，这样很头疼，情节严重的还被老师请到学校去，孩子是不是有注意力障碍啊？
每当家长有这种顾虑的时候，我都会问他们：他们看电视或者玩游戏的时候呢？也有注意力障碍吗？
如果这种情况下都无法集中注意力，真的建议家长们寻求专业机构咨询了！
倘若没有的话，那么不是注意力能力的问题了，而是上课的本身吸引力的范畴。
对于没有吸引力的事物，人类的普遍对应方式就是不关注，孩子表达方式比较直接，精力也相对旺盛，所以就会表现出东张西望，很容易被有趣的事情吸引过去，然而成年人比较顾及场合，会采取开小差、打瞌睡或者看手机的方式对应。
上课注意力不集中确实会造成一定甚至可能深远的影响，毕竟当今社会学生获得知识的主要途径是通过课堂学习，我们也不可能随时更换老师以及选择每个学生都感兴趣的授课方式，而且这个话题有些大，超出了现实可行范畴。
比较可行的方式还是从孩子本身出发为好。
首先我们先了解一下孩子对课堂内容无法集中注意力的原因在哪里？
1、孩子对上课的内容不了解，感觉跟不上老师的节奏
孩子普遍自尊心比较强，遇到不熟悉或者成绩不好的课程，上课时自我感觉跟不上，老师说的很多内容也不懂时，就会选择分散注意力，当然也是为了自己期末考试成绩不如意时给自己一个心理安慰：我不是不聪明，我只是上课不认真听而已。
这种情况下，家长可以尝试提前给孩子预习课程知识点，让孩子提前了解大致的上课内容，当老师上课讲到的东西自己有所了解，兴趣也就会慢慢增加，回答问题时也更有自信，如此下来，孩子对该课程的专注就会越来越多，当然家长也要对孩子及时鼓励，看到孩子的进步，如果可以做到的话，也可以和老师沟通，多给些机会孩子发言回答问题。
这门课程孩子觉得可以学得好有盼头，自然愿意花心思去听这门课程。
（小编：我们平常聊天，如果聊到某本书，或者某部电影我们都看过，大家就很有兴趣参与其中，如果有人没看过，他就会很无聊，同样的，上课有时候也是这样。）
2、孩子对上课内容太了解了，觉得老师讲得没意思
现在的孩子涉猎的知识面广，各种资讯发达，有时候了解知识的深度和广度甚至比很多成年学者都全面，面对老师讲的内容会觉得没意思，太简单了。
面对这些小学霸我们可以尝试安排他们一些小任务或者小课堂，譬如说可否把这周英语老师的课程做一份小报告，内容包括上课的知识点，老师讲得好的地方，以及你认为老师可以提升的地方，还可以让孩子周末的时候来给家人上一堂英语课（当然内容必须以老师的上课内容为标准），当然小报告和小课堂都是要有激励体制的，孩子接受了此项任务挑战后，一般情况下都会认真去听老师的课程，毕竟他现在的身份不一样了，以前是坐在那里无聊的听，现在是有目的有方向的去发现课程中的特点和问题点，毕竟人类都有一个爱好，就是倾向于批判性思维！
关于激励体制，建议以精神奖励为主，家长可以给孩子记录每次的记录，甚至老师可以接受的话也可以反馈给老师，这样一来孩子觉得自己所做的事情很有价值，自己学习的东西可以学以致用，立竿见影，那种成就感我相信每个人都是乐此不彼的。
一般情况学习效果的体现要等到考试时，这样太久远了，孩子没有耐心等那么久，如果每周都能看到自己学的东西有效果，简直充满力量了！
听网课容易犯困怎么回事？
听网课容易犯困可能是：
第一种情况，可能是你对这门课不感兴趣，这门课学的不好，老师讲的课不够生动，语言不够有趣，老师讲的课也听不懂；
第二种情况是，上网课时，因为老师没法监督你，你们之间没有互动，所以上课时进入不了课堂上课时的那种状态。