怎样培养学生举一反三的能力初中
初中数学思维开窍训练？
初中数学思维开窍训练？
1，注重基础
学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础，根基不牢固，又怎么能继续往上修呢?所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。
2，—认真听讲，复习巩固
学生在上课时必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候老师在课堂上面讲的，恰好就是最重要的，所以千万不要忽略老师在课堂上讲到的知识，而且一定要做好笔记(尽量详尽，标明重点、难点、细节)。
3，引导孩子提高自我调控的“适教”能力
一般来说，教师经过一段时间的教学实践后，因自身对教学过程的不同理解和知识结构、思维特点、个性倾向、职业经历等原因，在教学方式、方法、策略的采用上表现出一定的倾向性，形成自己独特的、一贯的教学风格或特点。作为一名学生，让老师去适应自己显然不现实，我们应该根据教师的特点，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好、学得快。
4，多做练习，归纳总结
许多学生在学数学的时候，都会说“我做了很多题啊，为什么一到考试的时候还是不会?”。首先，做练习的时候，是不是你自己独立思考完成的?有没有去归纳同样的题型的解题方法?能不能够举一反三?做练习不是完成任务，而是要检验你是否学会了、学懂了。更是对你所学知识的一个复习与巩固。题不在于做得多，而是要做得精。要学会吸取经验和教训，总结出方法来，这样你做的题才算是起了作用的。
初中学习遇到瓶颈期如何解决呢？
谢邀。个人认为遇到瓶颈期应该做好一下几点:
1.扎实基础。你遇到瓶颈期可能是基础知识还不是十分十分牢固，不是十分十分熟练，不熟练就不能灵活运用，只会将公式知识正着运用，不会逆运用，达到举一反三的效果。
2.改变学习方法。可能你之前的学习方法只适合前一段的基础性学习，遇到了瓶颈意味着这样的学习方法已经受限，你可以与度过瓶颈期的学习者交流一下，借鉴一下他们的学习方法，也可以自己逐渐在探索中将自己的学习方法改变，但改变学习方法不可求快，自己必须要适应。
3.注意劳逸结合.有时候学习这种事情不能死磕，当你做题做的十分烦躁的时候，不妨出去走一圈，回来做题是可能就会思路清晰。
4.要有顽强的心态。当成绩久久上不上时，千万不要放弃，不要气馁，继续努力的学习下去，相信上天不负有心人。
最后祝你早日度过瓶颈，学习更上一层楼！