智慧中小学平台怎么看别人的作业
中小学作业老师批改“阅”到底是什么意思，求详解？
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阅是看的意思，说明已经看过了，正如大臣给皇帝承奏乐章（折子），皇帝一般都批阅，证明已经知晓了。
适合学生在线考试的小程序？
比如说钉钉小程序，还有学习通的小程序，都是适合学生在线考试的，或者是可以直接下载一个云课堂，也可以考试的
中小学作业基本类型？
作业的种类因教学方法的不同，各有各的分类。
（1）从作业的性质分。
有阅读作业；抄写作业；练习作业；制作作业，以手的运用为主，如地图、模型等；设计作业，如图表、图案和问卷等设计；活动作业，指讨论、报告、调查、实验等；研究作业，指实验、计划、比较、专题研究等。
（2）从作业时间标准分。
有课前作业，课中作业，课后作业。
作业的步骤
（1）作业的拟订。
拟订的作业必须符合作业特性，是有价值和符合差异的作业。既能顾及学生的时间、需要和兴趣，又能掌握作业的价值、分量和内容，这些都必须事先及早拟好。
（2）引起对作业的兴趣和动机。
布置作业时要积极地唤起学生对作业的兴趣和动机，如说明作业的价值、目的，提出有启发式的或是能激起学生好奇心的疑难问题，就可能激起学生解决问题的愿望。
（3）提示作业和进行示范。
在布置作业时必须对学生进行提示，让学生明白作业的性质、范围、要求和完成方法，并提供参考资料。同时，教师要进行示范，给予学生一个正确的榜样，如实物示范、动作示范、实验操作演示、范唱、范读等。
（4）检查和订正作业。
要了解学习的进步程度，必须对学生的作业详加订正，促使学生更加用功学习。订正的方法有直接订正、符号订正、巡视订正、相互订正、共同订正等。
怎样引导查看学生使用手机学习的情况？
个人感觉这个问题不好解决，当然重点还是疏导为主，强制制止为辅。
现在的学生一般家长都会给配一部手机，主要还是想让家长随时联系到孩子，也可以帮助学生查找一些资料等，但催生的问题就是沉迷手机的现象越来越严重。由于学生尤其是小学生和中学生自控力特别的差，玩起来手机基本上课就不听了，作业也不做了。其实，大学生这方面的问题也是非常多的。我的学生就是这样，每次上课基本上都是玩手机，苦口婆心的劝根本起不到作用，也成了教师的一道难题。
第一点我认为家长一定要给孩子做一个好的榜样。家长作为孩子的启蒙老师，榜样的力量是特别重要的。如果家长和孩子在一起的时候，总是抱着个手机玩，对孩子不管不顾，那必然会导致孩子也会像家长一样抱着个手机不撒手。所以，一定要做个好的榜样，在孩子面前尽量不要玩手机，可以看看书看看报诸如此类的富有教育意义的活动。
第二点家长和教师跟学生多沟通，理清利弊关系。家长和教师要跟孩子多分析玩手机的坏处，比如容易近视、学习成绩下降、颈椎病等等。通过多次重复的说教，我相信问题还是能解决的。但是，学生如果不玩手机，一般会有大量的时间，这就需要家长做好榜样了，带孩子多出去走走，或者陪孩子一起看看书等做一些与手机无关的事情，让孩子感觉到生活中有意义的事情很多的，手机只是一个工具而已，我们不能成为手机的奴隶。
第三点如果说教都起不到作用，那强制制止孩子玩手机也就不可避免了。有时候，温柔的手段解决不了，只能动用一些非常规手段了。当然，凡事都要有个段，不能激起孩子强烈的反抗情绪，否则会适得其反。