趣味数独怎么玩
如何重拾对数学的兴趣，劈波斩浪向前冲？
如何重拾对数学的兴趣，劈波斩浪向前冲？
如何重视对数学的兴趣，这可是个大问题，原先我不注意，我语文好，数学不好，光想语文用处大，在我毕业时，七个，六个第一，数学错一大题二十五分，四十三年过去了，今天又想语文用处多，我写评论愿写，可是数学还是要学，转钱不会呀，这个事才知道数学的历害，从现在努力学数学。
看来被数学伤害过？鼓励题主学习数学的决心和斗志！好一个劈波斩浪向前冲！我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！你的分析很有道理，不管学习什么首先要有兴趣，这样才有动力撒！带过很多学生，有些并不喜欢数学，那么学着就很痛苦，数学就是这样的，你越喜欢它，它就越好玩，越有意思，也让你欲罢不能！以下详解，供您参考！
数学学习兴趣圣贤孔老夫子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。意思说，做一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好学”和“乐学”就是愿意学，喜欢学，此乃谓之曰兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。
在数学学习过程中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发升华为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习道路上的成功者。
① 数学之美
数学涵盖万物，是我们探寻事物本质的一种工具。从数学的角度看世界，你会豁然开朗。这不但对于数学学习，将来生活，工作，包括引导孩子喜欢数学都是一种正能量的数学学习观！不管你是什么阶段，数学学习只有起点，没有终点！
② 数学之趣
很多趣味数学益智游戏，老少咸宜，不但促进逻辑推理能力，也会乐在其中，可以先尝试下，比如数独，华容道，扫雷，24点等等。数学比较重视思考的过程，有专注的思考就能升华数学思维。爱数学是爱思考过程带来的恍然一悟，灵光一现，成就满满的那种feel!
③ 学习方法要得当
保持学习兴趣的唯一方法，通过适合自己的方法，不断增强学习之信心，使学习过程良性循环。数学学习不是靠死记硬背，从知识到方法，从方法到思想都离不开数学题这个载体，从即时开始，多去运用所学，享受思考的过程，享受成功突破带来的成就感吧！以上！具体问题欢迎和王老师交流。如果您认为有用，欢迎点赞，转发，评论支持。
发几道题目，供您参考！欢迎关注！
可以通过哪些方式实现教师对课程游戏化的深度学习与领悟？
提升学习兴趣的关键在于如何唤起孩子们的好奇心，游戏的形式喜闻乐见，也增加学生的参与热情，特别是数学学科，需要更多形式的课程展现。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注！趣味数学专栏系列是王老师精品专栏，很多人空谈习惯，大谈习惯，不如先从学习兴趣培养入手，数学并不只是枯燥的计算和公式，趣味游戏让孩子对数学有了新的认识和启迪，结合知识点设置，把玩转化为思考的过程是很有意义的，让学生们切身去感受学数学是有意思的，这样才能主动专注去思考，以下详解，供参考！
数学活动之趣味游戏我们的大班制教学限制了数学活动和小组讨论的开展，这是数学学习过程中比较重要的环节。向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习和练习素材，为学生提供探索、交流的机会和时间，展现数学知识的形成和应用过程，不应该只是说教的形式。
低年级是数学兴趣培养的关键阶段，学生结合自己的认知经验进行思考内化才是学习的过程，老师的教育观念决定了课堂的展现形式。以下举例，供参考！
一年级正方形拼接游戏
王老师设计了练习模板，结合多个小正方形拼接不同展现，把俄罗斯方块游戏进行纸面移植，让孩子们尽情发挥空间想象力，创造自己的图形组合方案。
很多孩子比较喜欢，在模板上涂色，在游戏的过程中，专注于思考图形的组合和变化。
二年级汽车华容道游戏
二年级空间与图形学习开始深入，图形的运用是重要内容，从静止的基本图形认知和判断到，图形的运动，是孩子空间思维在发展，如何促进呢？并不是去空谈，需要在实践中去思考。同样王老师也设置了题目和提供了纸面模板。
三年级凑数游戏
三年级是整数计算夯实基础阶段，笔算严谨过程和心算速度要达到一定程度的统一才能有效提升运算能力。24点凑数游戏不只是巩固孩子们对于四则混合运算的基础，更重要的是一题多解的发散思维思考模式建立。
当然还有很多结合知识点的游戏，比如低年级计算的扑克加法金字塔，增强数感和数字推理能力的数独，纸面逻辑扫雷游戏，加深对称现象认知的对称涂色游戏，理解奇偶点的一笔画游戏，高年级棋子拿取策略游戏等等，游戏是形式，如何把你想传递的数学思想渗透其中才是重点。
王老师一直实践和推广自己的趣味数学教学理念，也始终坚信，只有爱上数学，喜欢思考和挑战，才能真正深入去学习数学和思维提升，以上！
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