新学期如何管理好班级
班干管理班级的经验的演讲稿？
班干管理班级的经验的演讲稿？
作为班干部 ，我有信心帮助班主任管理好班级。我相信，请着我多年的工作经验，一定能担此重任！ 在新学期里我一定会协助同学们把学习成绩“更上一层楼。”
着光说不练假把式，要想真的把成绩“更上一层楼”一定要有所行动才行。
所以我提议从现在开始每天做完家做后再做一些相关的题目，测试一下你对今天多学的课文了解多少，如果还有不懂得可以请教同学或老师。
我还希望把我们这个热爱学习的集体变成一个更加活泼向上的班级，让大家敢于思考，敢于发言，敢于开阔。
把这个班级变得该严肃的时候严肃，该活泼的时候活泼。
要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。
做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。
带领完成学校布置的各项工作，在班主任不在的情况下处理突发事件。还有适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动。请大家相信我，我一定会给大家带我好运。
相信我，准没错！ 谢谢大家！
开学了，新老师进班如何维持班级纪律呢？
虽然我没怎么当过老师，但是我也有意无意的听了多年的讲课，下面我就我遇到的有魅力的老师谈谈我的看法。
这类老师面相与穿着文质彬彬，一副高度眼镜架在鼻梁，他们普遍规律是进教室以后，缓缓的走向讲台，先默不作声的在讲台上观察着下面学生们的一举一动，通过一段时间的观察，在凭自己这么多年的经验先在心里对这些学生进行一个评估，然后看出这班级里那一部分是属于好管理的，那一部分是属于墙头草起哄的，那一部分是属于刺头不好管理的，通过这一会的观察，学生们也差不多感觉到了讲台上老师的气场，基本上就已经安静的差不多了，但是这时老师还是不说话，等待个两三分钟，学生们心里开始打鼓，这时老师会有条不紊地和这些学生说一些有得没得，例如你们这些学生今天来到这里，全校师生对你们表示欢迎等等，先和学生们拉进一些关系，然后就要分析他们的心理，给予一定的语言暗示，但是不要让学生感觉到你的敌意，而是让他们感觉出来到这个学校和班级我要怎样能表现出最好的自己，让师生对自己充满热情，而不是一味的出头捣乱来突出自己。
其实，对于新年级新班级的学生们，你先要分析他们的心理，都是来自不同学校或不同地区，互相之间都有一些陌生和好奇，尤其是在一个新的环境里，所以每个人都想表现自己，有得会含蓄一些，有得则是奔放一些，但是他们都想让自己在别人心理留下印象，所以这时的老师不要一味的对学生表现出抑制或是管制，这样往往会适得其反，最关键也是最难的地方就是，你要表现出你威严的同时还的巧妙的引导学生，让他们运用好的方式表现出自己好的一面，而且还要适当的对其进行鼓励，例如可以让每位同学上台来展示自己，不拘于形式，展示自己的才华，通过这样一系列操作，学生们也会对自己和同学以及老师都留下好的印象，在日后几年的学习生活中可能就会起到事半功倍的效果，正所谓开好了头也就是成功的一半。
以上就是我一些个人不成熟的看法，希望会对你有所帮助。