后进生转化的具体措施
小学英语后进生转化措施和办法？
小学英语后进生转化措施和办法？
开展小学英语后进生的转化工作有利于帮助英语后进生提高英语成绩。转化措施，应该：
首先，应该培养后进生的学习兴趣，增强自主学习英语的能力。其次，应进行小班化辅导，加强基础知识掌握。
六年级特殊学生的培养与转化措施？
六年级特殊学生的培养和转化措施可从以下几个方面着手：
1、培养特殊学生的自信心。只有树立起特殊学生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
2、要用科学的方法教育学困生。
3、对特殊学生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
4、班主任不仅要注意培养特殊学生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使特殊学生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。
5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。
6、老师的辅导要及时。
7、家庭的配合是转化特殊学生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。
依赖性强的差生该如何补习呢？
现在很多家里是独生子女，家庭条件也很优越，因此家长对孩子比较娇惯，不让孩子做这做那，从而养成了孩子在生活和学习上变得依赖性很强。
首先要分析孩子为什么在学习上依赖性强，有很大的原因是家长造成的，从小到大事事都帮孩子做主，拿主意，导致孩子很多事都很迷茫，不知道从哪里入手，自信心是比较缺乏的，不够积极主动。
家长首先要要改变家庭教育方式才可以。同样学习上也是，学习上不知道怎样做，他也不知道自己这样做是不是正确的，不敢下手去做。不知道该做什么，我们要多鼓励他包容他，给予他肯定。在孩子听不懂老师在讲什么的时候，让他做好记号，等课后可以问同学或者直接问老师。不能够放任这不会就不会，告诉孩子老师是喜欢好学爱提问的学生的。
让孩子多多跟学习好的孩子相处，多向他们学习，跟成绩好的同学讨教学习方法，同时要用心的总结别人的方法，不要怕出错。
摸清楚孩子到底有多少是不会的又有哪些是会的，用他会的带动他去探索他不会的积极性，让他把不会的去问老师或者同学，有钱一点的家庭可以给请个好的家教，让孩子把不会的弄明白，给孩子制定一套学习计划表，告诉他该怎样做，把知识点记录成笔记，梳理的清楚明了，多多鼓励他让他自己动手去做。
孩子的惰性个依赖性是家长惯成的，对于孩子我们要学会放手，让他自己去博，我们在旁边看顾就好。