高三提高语文成绩的最佳方法
本人即将进入高三，高三该如何提高成绩？
本人即将进入高三，高三该如何提高成绩？
刚做完高三学生提升讲座
高三提高成绩主要有两个方向:方法和学习意识！
先说方法:
①复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
②要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。
③复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。
④要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。
学习意识
①温故知新意识，第一轮考点(或知识点)专题复习，听老师讲课，认为是“炒冷饭”，收获不多。上课则是昏昏欲睡，老师讲老师的，我做我的。殊不知，“重复是学习之母”，有意义的重复，是对过去知识技能、经验策略的有效唤醒和激活，健全知识网络！
②，索纲要意识。经常听到同学说:“不知老师怎么了，听他讲复习课，容量又大，速度又快，甚至一节课要讲好几个章节。”可是老师却说:“这节课是不是讲得太细太慢?如此下去，进度成问题!”出现这种矛盾，主要是同学们把复习课与新课混为一谈，缺乏线索纲要意识。所以，同学们要明确:无论听老师讲，还是自己看，都要以考纲为纲，以课本为本，梳理知识，理清脉络，寻找规律，用一根红线串起知识的珍珠，形成知识纲要或网络，纲举才能目张，防止陷入杂乱无章的知识荒草中。
③整合归纳意识。根据不同需要，按照一定主题或线索，归纳整合各科知识，将各科知识体系结构重新改造与建构，形成专题知识或专题材料，不能让课本中的知识“原生态”地存在于自己的头脑中。要能够由此及彼、举一反三地将各知识点或材料有机串联整合在一起，从中去分析异同，找出规律性的东西。
加油高考，不负青春
高中语文总是刚及格怎么办？
树梁微语文认为，任何考试的失分原因都可以分为三种。一、傻瓜分：通过背记就可以得到的分数，这部分失分一定要努努力拿回来，这是送分题哦。二、技巧分：有一定答题思路，答题策略的考题得分。这部分失分最好请教老师，得到系统的梳理帮助。三、能力分：作文等涉及到理解能力、表达能力的分数。这部分需要提高输入脑海的信息质量，养成阅读与写作的习惯，学习书面与精粹的表达。整理思路，正确的方法?系统的训练一定能助攻提分的。加油