孩子要不要学自然拼读
孩子已经会了英语国际音标了，还有必要学自然拼读吗？
孩子已经会了英语国际音标了，还有必要学自然拼读吗？
个人认为没有必要了，学习自然拼读的前提应该是学习音标，有音标的基础再学习自然拼读。国际音标本身并不难。
学完牛津自然拼读是什么水平？
见词能读，听音能写水平。牛津自然拼读是专门为英语为母语的孩子设计的英语学习发音规律，其全套学习教程共有105个章程，在全部学习完成后，词汇每年自然增长2910-4850个，即可达到见词能读，听音能写的水平。
文脉自然拼读怎么样？
还可以
文脉自然拼读解决不了所有的发音问题，有局限性。需要付出人力和时间成本。
自然拼读优点主要是入门快，学起来更生动形象。但自然拼读没办法解决所有发音。
如果更深入一些，等孩子们学习了更复杂，更长的单词，就有了重音的变化。
所以，学习自然拼读，对于我们中国孩子来说目的有两个：
一是不用再学音标，或者后期辅以国际音标，能更准确地读出单词。
二是提高阅读和写作能力。
自然拼读这么火，是否可以取代国际音标？
1.英美国家的小朋友是不学国际音标的，国际音标基本上是为了帮助非英语母语者学英语发音的。
2.在小学二年级之前，小朋友最好不要学国际音标，多学一套发音系统，会增加孩子的记忆负担，特别是这个过程枯燥乏味，小朋友注意力时间有限，强迫去学，可能会破坏孩子学英语的积极性。
3.与中国小朋友不同的是，英美儿童在学自然拼读之前，已经有了3000左右的听力词汇，这就是语言环境的优势，所以他们在学了自然拼读之后，阅读水平提升很快，能够通过自然拼读将大脑中的听力词汇，转化为阅读词汇。这与中国小朋友的阅读能力提高类似，中国儿童在学了汉语拼音之后，开始从读图时代，跨入到读文时代。
4.绝大多数父母都学过英语，相信大家都有这种感觉，在背单词的时候，如果知道单词的发音，记得会更牢固一些，而那种靠死记单词的字母顺序和汉语意思的方法，记得慢忘得快，这都与英语是表音文字有关。
从这个角度来说，国际音标和自然拼读，对学好英语，特别是单词记忆是有帮助的。但是，在孩子7岁之前，建议先学自然拼读，毕竟80%左右的英语单词，是符合自然拼读的规则的。其次，从难度角度而言，自然拼读要比国际音标简单，规则比较有规律，孩子学起来上手较快。
总之，在不同的阶段，侧重点也不相同。自然拼读打下阅读基础，国际音标帮助孩子正音。
做个比喻，英语的国际音标是汉语里的拼音。很多北方人根本根本不懂拼音，但普通话很好；很多南方人拼音考试100分，但普通话很烂 。自然拼读很好，但你要坚持到可以用英语口语自由交流的程度才可以停，否则浪费金钱和孩子的时间。
如果只学自然拼读(英语字母的发音)，不学音标。那么很多发音找不到对应的字母读音。
比如说ship中的i，think中的th，very的v。
假如身处语言环境中，是可以的。但是国内里并没有一位美国爸爸或英国妈妈随时可以纠正发音。音标就是非母语英语的国家使用的。