一年级考试口试有何意义
一年级练习口语交际的好处？
一年级练习口语交际的好处？
可以提高个人情商，也利于形成乐观性格。
要不要给一年级的孩子报作文辅导班，报的话几年级报比较合适？
首先表明观点：一年级孩子完全没有必要报作文班，建议三年级左右报比较合适。
小学语文学习从字词句到段落和篇章，是一个循序渐进的过程。在一二年级，学校教学是以字词句和看图写话等基础为重点学习内容。
一二年级学校教学主要着重在拼音、字形、字音、字义、组词、同音字、多音字、扩句缩句、改病句、关联词等基础知识的学习和巩固，为中年级段的阅读理解和习作打基础做准备。
同时，一二年级也是培养孩子良好的学习习惯的重要阶段，包括很多家长容易忽视而又十分重要的方面，比如说：坐姿、握笔姿势、书写要求、家庭作业的时间安排和习惯养成，等等。
由于一二年级学习难度小，家长看着孩子学习不费力、成绩也不差，就以为孩子学习能力强，放任自流。其实，一二年级正是巩固语文基础的关键期，这个阶段如果有缺失，到了中年级（三四年级）将在学业紧张、难度加大的压力下抽时间来弥补，到时家长就会叫苦不迭、悔不当初了。
到了三四年级，学生们在进一步学习巩固字词句基础的同时，接触阅读理解和习作的学习。
老师也会逐步开始教授一些习作方面的手法和技巧，并在讲解课文时融会贯通的去带着学生们鉴赏相关的好句好段。同时，在此阶段，有经验的老师会让学生们进行多种形式的练笔，包括日记、仿写、段落练笔等，训练学生们的习作技巧和书面表达能力。
因此，孩子在一年级时报作文班实属拔苗助长。如果孩子字词基础在学前已有启蒙，那么可以尝试在孩子一年级时进行看图说话、续编故事、观察自然等口头练习，引导孩子进行五种感官观察、五种人物描写、比喻和拟人等修辞手法的口头表达训练，引发孩子观察和想象能力，为今后习作做铺垫。