家长指责老师要怎样礼貌回复
孩子学习成绩好，但是老师老告状说孩子上课小动作多，做不住，不认真听讲怎么办？
孩子学习成绩好，但是老师老告状说孩子上课小动作多，做不住，不认真听讲怎么办？
不知道孩子处于哪个年级阶段，如果是小学是可以理解的。因为注意力集中的时间相对较短，客观存在的现实情况。老师告状也是想通过家长配合老师改掉孩子哪些坏习惯。
正确理解老师的意思老师那不是告状，老师那是意见反馈。老师并不是单纯的以目前的成绩差别对待学生，孩子虽然成绩好，但是存在着不良习惯。说实话老师见得孩子多了，最终在学习道路上走的选的是自律的孩子，不是注意力不集中，总搞小动作的孩子。
老师反馈给家长学生的行为，是想及时的纠正，使学生养成更好的习惯。
家长采取措施配合老师共同纠正孩子家长可以采取相关的措施去培养孩子的专注力。比如小学生初期，是靠时间约束，写作业时记录时间，能专注的写二十分钟，奖励，休息五分钟，专注的时间下来延长。
另外一些爱好，比如说画画等，需要孩子静下来学习某些东西有助于提高孩子的专注力。从而减少小动作。
从孩子的行为表现，知道孩子在哪方面需要提高完善。及时采取相关措施，帮助孩子养成良好的习惯，让以后学习道路上走的更远。
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在农村，有些家长对孩子辅导不重视当孩子成绩不好时埋怨老师，怎么办？
现在老师和家长都难做，因为学习是孩子的事，但是锅都在别人身上。
作为老师，如果遇到爱甩锅的家长，很正常，作为家长，把孩子学习好坏主要因素归结为老师，也是非常普遍的，所以，都认为自己做的对，都认为问题出在别人身上，没办法了，只能做到一点：做事问心无愧即可。
没法去评价老师和家长谁对谁错，因为教育是一个极度复杂的系统，而我们又习惯于问题的出现都是单一因素的思路。所以都会遇到孩子学习问题，就想是什么原因，人们又有逃避责任的习惯，就只能把孩子学习问题归结为除了自己之外的某个人的原因了。
教育和学习是一个非常复杂的系统，一个内部因素众多且相互关联并影响的系统。学习不好是结果，导致这个结果的原因一定是有很多因素共同作用形成的，很难出现改变某个因素就得到孩子成绩提升这个结果，所以无论是家长还是老师，都去多学习了解和教育学习相关的各种知识，然后将其一点点的用到孩子学习上，保证孩子能每天进步一点点就是非常理想的效果了。
如果谁说有一个方法就能提高学习成绩，那是不可能的，世界上如果有捷径，那么这条路一定会是所有人都去走的路。
而寻找捷径，是家长最希望做的事。
孩子本学霸，莫要负才华。