这5种方法对高中数学学习非常有利
高二数学巨差怎么拯救？
高二数学巨差怎么拯救？
我是来自湖北省荆州市荆州区的邓老师，从事高中数学教育工作已经10年了，编写了30多本高中数学学习资料。
由于高二数学主要是选修，选修的内容比必修内容难很多，不仅仅不好理解，计算量也巨大，很多高二的学生没适应，以至于数学成绩不理想，有的甚至特别差。但是高二的学生仍然有机会和时间来弥补，把数学成绩赶上来！邓老师来谈谈他的高中数学学习经验。
1.其实，高中数学并不难，是所有科目里面最简单，最好学的科目！它比物理化学简单多了！高二数学虽然难一点，但是也不是那么难，用心学，多做题，进行强化训练，仍然可以学好它。
2.高二数学重在理解，要条理清楚，思路清晰！高二数学不是那么难，弄懂了也还好！高中数学没有很多学生想象中的那么难！罗斯福的名言是这么说的，最大的恐惧永远只是恐惧本身！
3.高二数学学习有很多套路和技巧，高中生要通过做题，熟悉这些技巧，并且掌握他们！高中生都需要多做题，进行强化训练，题目做多了，自然就可以掌握很多方法和技巧。比如，分类讨论，数形结合，分离常数，拆项法，分离变量，二元划一元，换元法等
4.高二的学生一定要认清形势，多做题，做好题，提高计算能力和思维能力。很多高中生成绩不理想，主要原因就是不肯做题，题目做少了，不熟练。只有熟练了，高中生才能够考高分！
5.高中数学就是这个特点，只有多做题，熟练了，你才能够加深对知识的理解，学好高中数学！
6.从去年11.7开始，就有很多家长购买邓老师编写的高中数学资料，邓老师的资料正在走进千家万户，帮助更多的高中生提高数学成绩！之前，在邓老师的文章中，邓老师不小心透露了自己编写了很多高中数学资料。没想到，第一天就有10多个家长要求买我的高中数学资料，并且付款买了资料。
7.很多辅导班老师，甚至在校老师也买邓老师的高中数学资料，他们拿去给自己的学生做，或者用于备课，提高自己的教学水平和业务能力！
8.很多学生因为使用邓老师编写的高中数学资料，成绩提高了，家长很高兴，看到效果了，又找邓老师买剩余的高中数学资料！所以，有很多回头客。
9.邓老师从事高中数学教育工作已经10年了，善于与学生沟通相处，挖掘学生的潜力，很多高中生的数学潜力有待挖掘！潜力挖掘出来了，才能考高分。在邓老师的辅导下，一个荆州中学的学生，数学从35分提高到125分！还有一个沙市六中的学生，数学从20分提高到95分，用的就是邓老师编写的的高中数学资料！邓老师的高中数学资料帮助了很多高中生，深入学习高中数学，提高了他们的数学成绩！
10.邓老师编写的高中数学最大的优势，就是答案很详细！每一步都很详细，学生可以看懂，可以自学！其他资料的答案都不如我的详细。每个函数题，都附有图像，数形结合，学生看图，一目了然，很容易就能看懂，理解！
邓老师祝所有高中生好运，学好高中数学！
高中数学怎么提起来啊！基础特别差，30多分那种！补课真的有用吗？
听君一席话，胜读十年书。
上学期期末考试，我6个班里有不少同学挂科了，个别同学在个别科目上考分居然只能达到个位数…我也是很震惊。
开学后给这些挂科的同学开个短会，主要是给他们做做思想工作，给他们一些压力。最主要的我就提到，一定要多请教同学请教老师，还有就是现在网络这么发达，也可以适当花费金钱购买一些合适的课程，自习的时候多听一听。
为啥要请教别人？为啥要从网络上找课程学？
你想想，挂科的学生最差的有考个位数的分数，一般的也就考三四十分，好一点的五十多分，他们自己在这一科或者某几科上也就是这个水平，指望着自己学习提高成绩？那不是扯淡吗？老师天天耳提面命的教育，他还考成这个熊样，要是指望着他自学能提高成绩，不是痴人说梦吗？
碰到疑难问题，要是完全靠自己琢磨，也许会憋上好长时间。如果请教学习好的同学或者请教老师，他们一句话也许就会给你醍醐灌顶的效果。两者一比较，明显请教别人效果更佳。但是别人也要学习啊，总不能天天打扰别人，那怎么办？报个辅导班被。
此所谓：听君一席话，胜读十年书。